11月12日下午，我校各年级分别召开了期中考试的质量分析会，高三年级的会议在五楼会议室召开。年级组长沈琼瑛老师首先向各位高三的老师表示了感谢。高三的教学任务重、压力大，其中还有老师因病请假，大家都本着“高三一盘棋”的团队合作精神，一一克服了困难，奋战在高三的阵线上。正因为老师们都在辛苦付出，我们更要让这番努力看到成效，这也正是我们召开质量分析会的原因。

会议正式开始，沈琼瑛老师先就高三的各班成绩作了分析，高三的班级整体保持了稳定，各班基本都稳定在自己的原有水平。加上同学们进入了高三，思想上对学习也更重视，因此成绩也在小步提升。当然，这其中还有一些问题，沈老师重点点击了标准差大于20的学科，两级差异的存在是正常的，但我们更需关注到低分的同学，是否可以再提升一些。

接下来由备课组长代表和班主任代表发言。

徐南嘉老师在分析了此次数学考试的基本情况和各班情况后，重点介绍了下阶段的教学计划。可以看到数学组一直在严谨、扎实地落实自己的教学目标。

纪开亚老师介绍了英语组“纵向比较”的历史眼光，并结合考试中的小项目作了针对性的分析，同样给出了下阶段的目标和措施，给我们其他组的老师很多新的启示。

吴露艳老师介绍了新教材背景下，历史学科在题型上的较大变化给学生提出的新要求，并结合目前的教学分析了学生存在的问题，还给出了教学策略，同样是有条不紊。

沈力刚老师在分析化学学科的考试情况中，分析了各班均分虽相近，但标准差却截然不同的特点，按班级给出了不同的教学方案，体现了我们分层教学的理念。

胡斌、戴利、蔡晓荣三位班主任在分享带班经验中，不约而同地提到了各科的协调问题，他们所带的班级虽各有特点，但大家都注重了学生积极性的激发、师生关系的协调、班主任陪伴与引导的作用。

可以说，我们高三年级是团结合作的一个团体，且每个人都在为之奋斗。

最后，高三年级的分管校长黄琼副校长作了总结发言。她首先就给大家明确了要求，高三的任务主要是冲刺高考，学习就是我们的主旋律。在这个过程中，守好自己的专长，注重团队的合作，大家互相配合，才能让努力开出希望之花。接着，黄校长还给老师们反馈了一些学生的信息，其实学生对我们的老师认可度还是很高的，说明老师们的付出学生也都看在眼里记在心里。黄校长以此勉励大家，下阶段更应提高教学质量、注重作业效果、提升学生学习能力，师生合作，共创佳绩！

考试的质量分析既是我们对现阶段教学的评估，更是我们发现问题、改善问题、解决问题的有效途径。相信在我们师生的共同努力下，我们会获得更大的进步。