2021年11月12日下午，信息教研组在12楼办公室召开期中考试学科质量分析会，本次会议由教研组长曹韫老师召集组织，命题人沈敏洁老师做了主要发言，会议内容主要包括学生考试分数情况分析和下半学期教学任务对策。

沈老师先对考试的题型得分情况总体概述，选择、填空和流程图绘制的得分率均在70%左右，说明各题型的难易程度适中，其中流程图绘制部分学生得分率为74.52%，说明在重点内容上，学生的知识掌握程度较好，平时的练习和讲解颇有成效。后续具体对于高一学生考试的班级平均分和标准差进行分析，年级平均分为70.50，达到预期目标。在这次考试中最低班级平均分为68.21，最高班级平均分为74.83，皆在与年级平均分5分差距内，说明各班的知识水平较为接近，未出现特别拔尖或掉队的班级，说明平时的课堂和练习对于绝大多数学生有着良好效果，掌握了重点和技巧。八班和一班成绩略好，但标准差较大，各班级内部间的分数标准差，基本在10分左右，标准差最高的一班为11.75，最低为四班8.7。其中一班有全年级最高分，也有全年级最低分，一班大多数学生分数在良好一档，3个学生未及格，年级最低分38分的同学因为还有体育比赛，可能因此导致发挥失常，故一班学生间的总体差距需要引起重视。还需要注意的班级是7班，是这次考试中的班级平均分最低分，不及格人数有8人之多。在这次考试中暴露出的个别学困生，在后续教学中会进行更多关注和辅导，帮助他们走向进步。

接着沈老师重点分析了得分率较低的题目，对于低得分率的题目，基本考核知识点为编码和算法的内容，具体为字符编码编码方式、图像编码计算公式和分支结构的判断方式学生不太明晰，后续复习会对此进行巩固。对错题综合分析来看，很大一部分学生基本原理能够理解，但审题不够仔细，还有学生不会将所学知识与生活经验进行迁移，说明学生的练习量还需要增加，帮助他们积累经验、举一反三。并且对于考试中的问题，提出了一些对策：

1、通过试卷分析与后期教学内容和推进，巩固学期薄弱知识点

2、后期复习阶级加大题目的重视，提升学生做题时审题的警觉性与综合运用知识的能力

3、引导学生的学习方法，端正学生的学习态度

4、了解60分以下的学习情况，端正并适时查漏补缺

最后，教研组长曹老师对会议进行了总结，本次考试总体效果和结果达到预期，试卷覆盖面广，区分度较高，但在出题时还要多从学生角度出发，不要出现歧义，后续命题要吸取经验。在接下来的日常教学中，要在符合新课标的要求下，重点夯实学生基础，弥补考试中暴露出的问题，提升教学效果。

（信息组实习老师：万昊成）