【地理学科组】“双新”地理课堂教学改革(三)
发布日期:2021-11-05   来源:上海市光明中学   作者:吴亚楠

2021112日下午1点,地理学科组全体教师在一楼会议室进行教研活动,本次活动由组长吴老师主持,主要分为“近期工作重点”和“校级展示课磨课”两项主要内容。

一、近期工作重点

1.期中考试在即,高一高二两个备课组需要通力合作,结合区校等考试要求及各班级学情特点,统一把控教学进度和重点,针对问题学生和近期教学中遇到的问题进行讨论交流。组内整体氛围保持积极向上的状态,少些抱怨,多找问题思考解决对策。

2.期中考前做好学生的考前答疑与复习指导,期中考试中关注学生情绪波动,提醒学生诚信应考做好监考工作,期中考后重视班级质量分析,关注过程性的评价。

3.高一与高二两个备课组进一步完善地理学科年级作业要求,在常规作业的基础上,思考分层作业与长作业的设计,关注基于单元教学的单元作业设计。

4.基于论文撰写与课题研究,重视以研促教,本学期我校师训主题是“教师信息综合应用教学能力的培养与实践”,光明论坛的主题为“提升教师信息综合应用能力为教学赋能”,所以组内教师要重点关注信息综合应用能力对教学的促进作用,通过论文研究也促进教学的进步。

二、校级展示课磨课活动

1121-123日,我校要举行“培养学生核心素养,提高课堂教学效能”的展示活动,我组的吴老师和成老师作为代表进行展示。成老师和历史与政治学科的老师合作协同开展跨学科教学,结合其主题组内教师可以教学建议。吴老师结合高二等级考特点,开设专题复习课“区域分析”,首先吴老师进行说课活动,重点解读了本节课的单元教学设计和问题链的设计,组内教师也给予了意见和建议。

通过此次教研,大家感觉“双新”路上,肩头的担子更重了一些,对于课堂教学设计的理解也更深了一些。

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