【历史学科组】“双新”探究进行时(四)以考促教、重视分析
发布日期:2020-11-13   来源:上海市光明中学   作者:吴露艳

第十周的期中考试已经结束,11月12日历史学科组召开期中考试质量分析会,就本次考试的试卷情况和学生情况进行教学反思。

在期中考试质量分析会中,先由每位出题老师分享出题思路、意图和对学科核心素养的考察,针对难题、重点考察题目进行分析。其次三个年级的备课组长,就本年级学生考试情况作出整体分析,针对错误率在50%以上题目进行教学反思,寻找薄弱环节。对试卷作出评价,提出进一步的调整要求。在整体分析之后,三个年级分备课组活动,继续对每个班级的情况进行汇总。

考试质量的分析是对教学质量的重要反馈,在“双新”推进的背景下,对于学业质量评价的方法方式也在不断变革。历史学科组会在之后的教研活动中,着重研究学业水平考试命题的主要原则、考试命题框架和学业质量水平。通过研究出题和分析提升组内教师教学水平。

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