为进一步强化青年班主任队伍建设，提升家校协同育人实效，我校于4月21日举办了以“协同育人策略与能力提升”为主题的青年班主任工作坊活动。本次活动邀请了学校年纪最长的班主任——胡斌老师作为主讲嘉宾，围绕“教育路上，与家长沟通的正确打开方式”这一核心议题展开深入交流。

胡斌老师结合多年教育经验，通过多个实际案例，从“敢于批评，善于批评”、“换位思考，共同面对”、“梳理威信，厚积薄发”三个方面为青年教师提供了宝贵的实践指导与理论支持。

胡老师强调了与家长沟通中“批评”的必要性及其技巧性。他指出，面对学生的问题行为，班主任需具备“敢于批评”的勇气，但更要掌握“善于批评”的艺术，生动诠释了批评的目的是为了促进成长而非指责。胡老师还指出，面对家长的焦虑与期待，班主任需主动倾听、理解立场，以同理心搭建沟通桥梁。例如，在处理学生学业压力问题时，他倡导班主任与家长共同分析原因、制定个性化方案，而非单方面归咎责任。这一理念让青年教师深刻认识到，家校协同育人的核心在于“共情”与“协作”，唯有双向奔赴，方能形成教育合力。