【数学组】同课异构,探索“双新”实施的有效教学策略
发布日期:2020-12-09   来源:上海市光明中学   作者:刘昱东

为了更好地理解高中新课程,新教材,提高教师课程领导力和执行力,提升学生核心素养和关键能力,搭建各校教育教学交流平台,我校于128日下午在新大楼11楼举办数学学科基于双新背景下的教学公开展示及研讨活动。我校数学特级教师穆晓炯校长、黄浦区数学特级教师寇恒清教研员、闵行区数学特级教师杨家政教研员、黄浦区各数学工作室成员和我校数学教研组全体教师出席了本次活动。

活动第一环节,由我校张琼和七宝中学附属鑫都实验中学的沈晓燕两位老师就沪教版新教材必修第一册第五章的《函数的奇偶性》一课开展同课异构展示。

张老师由学生画出并观察函数的大致图像着手,要求学生从对称性角度分析,将函数分成4类。再从代数特征及几何图像两个角度来得出偶函数的定义并证明偶函数。接着,张老师类比偶函数的定义,和学生共同得出了奇函数的定义。在概念巩固与提升前,张老师通过比较函数奇偶性的定义,关注了相同点及不同点,帮助学生归纳小结。最后,张老师带领学生进行课后反思,有效提升了本堂课的思想高度。

沈老师则通过生活中的对称引入了此课题,通过画图像及列表等手段来研究偶函数的相关定义,并通过判断题来进行概念辨析。而后类比奇函数,并提出有了函数奇偶性的定义后如何理解奇函数和偶函数这一问题,提升了学生的思维。接着,沈老师强调了证明过程、阅读了课本、做了深度学习,并在本堂课的高潮时段带领学生拓展思考并小结,具有一定的启发性。

活动第二环节,先由穆校长致了欢迎辞,再分别由高一数学备课组长范老师及两位教研员做了交流。范老师向大家汇报了我备课组对新教材的使用情况及“学历案”教学的一些想法,还提出了一些困惑,以供大家探讨交流。杨老师和寇老师则从更专业的角度对两节课进行了评课,他们结合新课标以及新教材的改革趋势,为各位教师做了深度的培训。

“同中求异,异中求同”,两位老师的精彩展示及各位专家的专业点评给我们全体教师带来了对课堂教学的全新理解。期待下一次高水准的教研活动!

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