适时停下脚步，反躬内省，合理分析期中考试。

11月13日的班会课，班主任盖老师据我班的期中考试情况做了分析、评价，在分析得失的同时，引导我们建立积极心态，树立个人志向，鼓励我们扬长避短，争取在后半学期的学习生活中再接再厉，创造佳绩。在此基础上，也提醒我们发现自身的不足，吸取总结教训，不断调整学习方法，端正学习态度，明确学习目标，制订学习计划，提高学习效率，不断发展和完善知识体系，养成良好的学习习惯。

本次班会课内容不仅仅针对我班期中考试情况，更是对开学至今两月以来的各个方面、各项成果进行了全面的点评与指导。盖老师特地强调学习成绩结果与日常行为规范、班级风气、课堂效率等多种因素密不可分。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，故而应注意平素学习生活的点点滴滴，不断累积。

班会课让大家对自己上半学期的学习都有了较为客观的分析判断以及对自己的情况皆进行了全面的反思。我班在学习氛围及积极性方面较为良好，交流互助的小组化学习方式非常有效，在教与学的过程中温故知新，形成良性循环，需继续保持。但课堂听课效率不够高，独立思考能力较弱，存在思维惰性的情况，自控力与意志力普遍不强等问题不可忽视，其次，部分同学对某些学科的不重视导致成绩不甚理想，急需改进。

从我自身的角度来说，本次期中的检测让我发现了自己学习上的漏洞。一些理科方面的薄弱，让我反思与升华，重新审视理科学习方式，学思结合。而一些擅长的学科还未达到最精，仍需不断裨补阙漏，精益求精，将优势最大化。继而将根据老师建议改变现状，提高学习效率，科学管理、合理分配时间，注重基础知识，详细深入预复习，细心钻研思考，杜绝浅尝辄止，让接下去的日子充满意义。

挑战从未停止，厚积薄发，美好皆会如期而至。