2月18日中午，我校开展了以“欢聚光明闹元宵，翰墨巧手显年味”为主题的元宵节教育活动。本次教育活动由书法教师应逸翔老师主讲。

第一部分应老师介绍了元宵节的历史和发展。农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。元宵节是中国自古的传统节日，元宵赏灯始于上古民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。

第二部分活动“灯谜品猜猜”是邀请同学们进行互动——元宵灯谜猜猜猜，同学们积极踊跃猜灯谜。其中“三行横飞雁，一叶小扁舟”的谜面（打一字）难住了大家，三行大雁横过来其实是部首“巛”，“小扁舟”就是“辶”。“高尔基”（打一字）让学生们绞尽脑汁，基是基底的意思取“高”和“尔”的下部首组合一下——就是“尚”字。最后一个字谜谜面是“人头上有火”，谜底是“火”，在甲骨文中“火”字就是火烧头的造型，正式因为一代代中华民族先辈和革命先烈用生命换来了我们今天万家灯火的和平、团圆的新时代。每个汉字里面都是文化，每个汉字里面都有我们的基因密码，都记载着中华民族源远流长的历史。

第三部分是“元宵墨香浓”。同学们分成两组进行书写“福”字的团体赛，不仅要写好灯笼造型的“福”字还要穿上中国结和流苏。其中有一组同学非常有团结精神，先写好福字的同学帮忙给其他同学穿中国结和流苏。年味在一个个翰墨灯笼和笔墨浓情下流光溢彩，书写属于我们自己民族节庆的情感和那一份浓浓“家和万事兴”的团聚。

最后部分是“灯笼大比拼”，两组同学在看似简单的拼插灯笼过程中却费了一会儿功夫。同学们通过做灯笼不仅体验了传统民俗，还领悟到了工匠精神。我们的非遗匠人，大国工匠都是一遍遍反复联系，一次次反复尝试，坚守那一份“匠心精神”，才有了我们的青铜器、文房四宝、青花瓷、唐果子、宫廷彩灯等非物质文化遗产。我们的灯笼也从煤油灯、蜡烛发展到了现在的LED灯。

时间飞逝，热热闹闹过元宵，欢欢喜喜勤勉学。元宵节与春节、清明节、端午节、中秋节一样是中国传统节日，事实上其文化内涵和社会价值远远胜于其他节日，有着非同寻常的意义。元宵佳节，全家人在一起吃汤圆，“汤圆”与“团圆”字音相近，象征着团团圆圆，和睦相处。作为光明学子，我们更应该发展和发扬元宵节的文化价值，写好中国字，过好民族节庆，敬畏匠心精神，做一个大写的中国人！