为进一步提升见习教师教学技能，推动课堂可视化教学应用，我校于5月8日特邀讲师马芷子开展“可视化教学培训”专题讲座。本次培训马老通过理论讲解、工具演示及学科案例分享，为见习教师呈现了一场生动实用的教学创新盛宴。

马老师从“全脑学习优势”切入，阐释了可视化教学的核心概念，即通过颜色、图像、逻辑关系图等形式，帮助学生清晰理解知识、提升学习效率。她强调，可视化不仅是工具，更是激发学生结构化思维的重要途径。结合脑科学原理，马老师详细讲解了思维导图的“五步绘制法”及逻辑关系分类（总分、递进、并列等），并现场演示利用软件XMind的操作技巧。

此外，马老师借助实例帮助见习教师更好地运用在教学中，如语文教学以《白雪歌送武判官归京》《春江花月夜》为例，展示如何通过思维导图梳理诗歌意象与情感脉络，辅助学生背诵与赏析；化学教学借助颜色标注与动态图示，拆解“物质的量”计算关系及氧化还原反应过程，使抽象概念直观易懂；物理教学通过抛硬币概率实验的动态模拟，演示如何将统计知识可视化；结合电路串并联动画，解析动态电路分析方法。

最后，马老师总结道，可视化教学的关键在于“逻辑梳理、关联强化、习惯培养”，鼓励教师灵活运用图像、动画与结构化板书，帮助学生构建系统性思维。

本次培训内容充实、形式多样，既有理论深度，又具实践指导性。见习教师纷纷表示，将积极尝试可视化工具，优化课堂教学设计，为学生打造更高效、生动的学习体验。未来，我校将持续推进教学创新，助力教师专业成长！

（供稿：光明中学 潘珺逸）