2022年5月12日上午，我校地理组青年教师王四维借助“腾讯会议”平台成功开设区级公开课——《用地理眼光探寻北京冬奥会》。

黄浦区地理教研员、黄浦区各校高二地理教师、我校领导、部分教师参与了本次听评课活动。

王老师本以备受世人瞩目的“北京冬奥会”作为素材，涉及区域地理位置特征、区域自然环境特征、区域人文地理环境特征、产业结构特征、大型活动选址区位条件分析等知识点。要求学生能通过人文地理数据、图表和地图，描述地理事物的空间现象、规律、变化及其原因，从中学会分析大型体育赛事(文艺活动)对承办地区的影响及申办项目对当地的区位条件分析。

本节课以三个大问题作为情景贯彻始终，从地理综合思维、区域认知能力、地理实践力、人地协调观四大维度培养学生地理核心素养。课后作业的设计以培养学生核心素养为指导要求以“2024年巴黎夏季奥运会”为主题自行命题，。

课后，参加本次教研活动的专家和老师在评课环节中给予了本节课充分的肯定，对这节课的闪光点和不足之处进行了详细地分析和探讨。老师们表示，王老师的课紧扣冬奥会时事热点，围绕这一大家喜闻乐见的热点从地理角度出发，素材丰富、内容详实，分析了相关地理问题，对学生学习方法的指导和信息收集、分析判断的能力培养都有显著帮助，设计上充分关注学生，紧扣热点，想方设法突破线上教学对于师生互动的限制，充分利用平台可自由发言和语音交流的优势，注重学以致用，并兼顾高二学生等级考需求，给了大家启发与思考。

后记：王四维老师这节公开课，原定是3月中旬开设的，没想到突如其来的疫情，线下的教学就变成了线上教学。教学环节的落实带来了巨大的挑战。到底还上不上这节公开课？如何突破教学师生互动的困难？这一系列问题摆在王老师面前。就在此时，学校给了大家展示的平台，4月初，青年教师可以申请开设线上校公开课的机会。王老师主动请缨，校线上公开课先尝试一下，这节校公开课，全组老师共同策划和最后的评课，让王老师信心倍增。有困难就克服，西沃的技术依托解决了问题链的呈现，平日上课学生的连麦和打字突破了互动的难题。在此，要特别感谢学校给与的机会和平台；感谢区地理教研员朱丽敏老师和带教师父许一红老师一起磨课；感谢组内地理老师的帮助；更要感谢王四维老师展示一堂精彩的线上教学新模式！

附：学生作业

部分学生回家作业展示