12月8日上午，信息教研组在12楼机房召开教研组会议，本次教研组活动主题“新教材教学心得”，会议由曹韫老师召集主持并做了主要发言。

曹老师的发言主要围绕新教材教学的收获、新教材教学的困惑和国家对数字化素养的发展战略三个层面进行。

首先关于新教材教学的收获，曹老师认为新教材让所有信息教师的专业知识获得了更新，教育理念更注重全面发展，教学方式提倡项目化为主。这几点与过去的教学经验相差最大，对于信息教师而言既是挑战，也是精进自己的机会。

然后关于新教材教学的困惑，曹老师将自身在教学上发现的问题与教研组成员进行分享，主要内容包括教学内容繁多与课时不足的矛盾、项目化教学不能全面覆盖知识点且活动时学生能动性不足、学生基础信息素养不足、教学素材严重缺乏。以上问题引起了全组成员结合自身教学情况进行思考。曹老师对这些困惑发表了自己的看法，认为当前是实施新教材教学的困难时期，这个时期不仅需要教师之间相互合作，探索新的教学方式和分享资源，还需要关注国家对数字化素养的发展战略。

会议的核心内容在于信息科技课程和国家发展战略之间的影响，曹老师将中央教授的报告和习总书记主持的第34次集体学习中关于国民信息素养的部分重点提炼，得出结论我国目前国民信息素养需要全体提高。中央要大力发展数字经济，其中重点提到要提高全民全社会数字素养和技能，曹老师认为这是我们信息学科的责任就在于为国家教育出数字素养的人才来建设数字经济强国。国家的发展战略势必会给信息学科教学带来改革，因此现阶段的信息教学一定是充满收获和困惑的时期，后续会不断优化，有更完备的课标和课程。

最后，曹老师建议信息教研组成员要对未来的信息科技课程充满希望，对“双新”课程要多研究，多探索。在教学中树立好学生正确的价值观和品德，关注数字素养与技能的培养是国家委派的重要使命。

（供稿：信息组实习老师万昊成）