2021年10月21日下午，语文组全体教师齐聚学校七楼阅览室，召开以“落实双薪，教考合一”为主题的教研活动。学校朱晓薇校长、钟浩副校长、教师处张琼主任出席了此次活动。

活动主要内容为研讨2021年上海市秋季高考语文试卷，以引导我校语文教学、教改的方向，从而形成有效的教学形式。语文组先期将高考试卷打印下发，以备课组为单位进行了集中研讨；还在10月18日下午专门邀请上海市高考评卷部门的专家来校，为高三师生作报告。有了这些铺设后，此次活动内容详实，又开展得有条不紊。

活动先由三位备课组长代表发言：高一备课组长龚翔老师就高考试卷文言史传文语段的选文和出题进行了较为深入的分析，并结合学校十月份的调研考试，指出高一年级将重点从考题向教材过渡，注重高一教材中的核心篇目如《陈情表》等文本，引导学生的高考视野。高二备课组长冯程程老师立足今年上海市高考试卷“注重立德树人，具有时代精神”“加强稳中推进，引导教育改革”“注重内容思辨，讲求逻辑力量”的三大特性，结合高二教材中的“革命文化”“孔孟老庄”“逻辑的力量”等单元教学内容，提出高二教学的重点关注点。高三备课组长沈琼瑛老师重点摸排了十月调研考高三年级学生，针对学生现代文阅读表现出的“作品理解浅层化”“答题思路机械化”“探究题回答简单化”的问题，梳理出 “分辨文体”“厘清思路”“分析手法”“学后反馈”等阅读指导方法，还特别强调要关注实用性文体和新题型的探讨。

（备课组长、组内教师交流）

语文组傅乐和老师参加了今年高考试卷作文的评卷，就自己的阅卷体会专门整理出“阅卷碎记”。从审题上看：时间的沉淀不等于时间的流逝，还有岁月淘洗、时局考验、实践检验；不等于数量的简单累加，还有耐心地挑选、坚毅地磨砺、试错的教训、经验的积蓄、素养的提升；“事物的价值”的认定也是一个变化的概念，标准未必绝对统一，但有相对标准：主观和客观的价值、内在外在的价值、浅层深层价值、近期和长远价值、功利价值、文献价值、学术价值、审美价值。从立意上看：认同前者观点就强调时间的淘洗留下经典和真理，主观实践积淀素养升华认知，价值判断要立足长远，不可盲目短视导致个人灾难和时代悲剧；认同后者，就强调认识和判断有时效性、主观的应变要有灵动性，只争朝夕，当下的努力。从所用论据上看：人类科技文明史的发展，科学真理经得起时间和实践来检验；理性逻辑、辩证法、唯物主义、科学社会主义等经得起时间、实践考验在人类发展中有杰出贡献的思想观念；经典文艺作品经过时间淘洗而后认识、流传。

随后，语文教研组长李敬东老师结合自己两次参加今年高考分析会的经历，从相关数据、几点关注、几个变化三个方面分析了今年高考整体情况。李老师特别指出:在日常教学中，老师们要关注到今年高考的几点变化，比如社科文从考察“思路概括”到考察“推理过程”变化，情境题关注到 “推荐语”等应用文体的变化，文言语段由“概括写人方式”到“分析说话语气”的变化，赏析语言从“好在哪里”到“与其他语段比较分析”的变化等。

学校科研室於健主任对此次活动予以高度评价，同时指出：今年高考试卷关注到“语言发展运用的夯实和思维发展的训练”，但是开放题如何做到真正“两可”（即考生思考程度的深浅和言之有理如何得分），实际教学中，如何关注对学生概念理解和问题意识的培养等，都是值得不断摸索的。

会后，钟浩副校长和朱晓薇校长分别对此次活动给予评价、指导。钟校长指出：语文组此次活动不仅紧扣热点，主题鲜明，强化了学科核心素养，还体现出过程真实、全员参与的特性，更表现出形式活泼，令人有意犹未尽之感。朱校长更高屋建瓴指出三点建议：主题教研活动还要关注新课程标准，要群策群力、多多发挥团队的作用，要把准时代脉搏。

（校领导作指导）