2021年4月27日，物理教研组在光明中学新大楼二楼会议室召开了期中考试分析会。

本次教研活动，分为两个部分。

第一部分，通过数据分析进行教学反思。对试题得分率偏低的题目进行分析，反思课堂教学存在的问题；通过对进步班级和进步同学的情况分析，反思、发现对学生学习积极性有促进作用的教学模式以及错题的讲评方法。达成的共识：课堂教学的设计要以问题导引，要精心设计“问题链”；在课时有限的情况下，将错题讲评延伸到课外或线上，让学生之间互相讲题比教师录制短视频线上发布更为有效。

第二部分，通过试卷评价展开讨论，进行了“命题“研讨，形成几个观点：

1、改编题目，尽量避免使用原题。考察学生的理解程度，起到提醒学生，避免思维定势，养成思考的习惯。

2、改编学生的错题。从学生的典型性错题中选取，进行改编后编入试卷，鼓励认真订正的同学，弄懂了，就会收获进步。

3、创设新情景题。利用教材中的图片、图表，自编题目，从日常生活中选材建立物理模型，以考察学生物理思维的状况。

4、高一下的考试，渗透等级考的能力要求，对学生选科起到指导作用。

在新的等级考形式下，物理教研组一直把命题工作作为重点。这次，高一高二的试卷中自编和改变的题目占比达到70%。为保证试卷质量，在试卷审核工作中，实行了两个人的双审模式。