4月26日，吴亚楠老师在高一（1）班成功开设了一节以“学地明理，遇见光明”为主题的“学习心理”校级主题班会课。

吴亚楠老师针对期中考试临近阶段学生产生的不良情绪波动，如焦虑、紧张、不知所措的状态，以及对家长的管教产生不良抵触情绪等现实问题，结合学校的心理月活动和主题班会契机，以及其所任教的地理学科德育特点，设计了“学之困”、“学之法”、“心之音”、“恒之力”四个板块内容。

第一板块“学之困”，由身边同学的真实苦恼激发学生的思考，思考自己学习问题所在。第二板块“学之法”，介绍同伴的学习方法以唤起学生的情绪共鸣。第三板块“心之音”，通过心理学实验和科学分析引导学生关注学习过程中的劳逸结合，以及个别学生沉溺于手机的问题；也借家长的话语，唤起情感共鸣，引导学生可以和家长、朋友沟通，释放不良情绪。第四板块“恒之力”，结合学科特色，从自然景观上升到人生哲理，让理解更深入，共情更自然。

整堂课吴亚楠老师层层递进，首先从让学生能够自主分析自己的学习问题所在，并且认同自己是可以找到方法改变现状的；接着帮助学生正确看待自己的不良情绪并结合所学知识积极调整，学会与不完美的自己和解，并理解师长们的良苦用心；最后引导学生能够采取积极的应对策略，找到适合自己的学习方法并且能持之以恒的坚持下去。希望同学们能够学会积极的调适不良情绪，重拾学习的信心，积极乐观迎接每一天。

黄琼副校长、全体班主任、心理老师观摩了本次主题班会，老师们相互学习，共同提升育德能力。