2021年2月20日，本学期第一次物理教研组会议在光明中学新大楼4楼会议室召开。本学期教研主题为“双新背景下，课堂教学范式研究”；本次会议主要议题是对于新学期教学的安排。

首先，课堂教学模式要发生显性的改变，探索创设问题情境的有效措施，实现学生由“听、记、练”到“思、想、问”的转变。课堂应该以学生解决问题的角度切入，代替教师传授、学生听讲的思路，在教师讲述中，加入提前设置好的问题情景，引发学生思考；教师的语言应该丰富而又精炼、科学；由于学生不思考，只听课是效率最低的，所以要增加学生动手动脑、主动提问的情景。本学期的课堂改变可以从采用一些便于处理的方式着手，例如每一节课都有实验，或演示实验、或学生实验；例如规定一节课中教师只能采取讲授的方法20分钟。针对具体课堂情况，以备课组为主，现场听课、现场讨论，就某一节课案例讨论，根据每个人的不同意见现场修改本节课的教学。望本学期在以上的措施下，可以达成让学生主动思考、主动提问的目的。

其次，关于延续上学期线上线下相结合的教学，需要注重以下几个方面：第一，关于线上教学的定位，不能与课堂内容重合，应该是问题的延伸，应该是利用线上的方式对于个别学生进行分层教学，应该是对于课堂重点内容的提炼；第二，关于线上教学中信息技术的问题，应该解决制作时间成本高的问题，应该解决如何引起学生兴趣的问题，应该解决如何提升线上教学有效性的问题；第三，关于好的线上教学的要点：需要主题突出，帮助学生抓住重点，需要设计全面，在一个视频中讲完所需知识点，需要注重时间，以3分钟短视频的形式呈现，防止学生兴趣的丢失。利用线上教学辅助线下教学的方式，帮助不同层次的学生达到理想的学习效果。

最后，会议强调了本学期关于跨学科教学以及高三学习的情况。本学期以理化生三门学科联合教研，由于三门学科皆以实验为基础，从而形成实验学科特色；并讨论了高三学情，研讨了专题复习方案。