11月11日下午，高三英语教师潘宏燕老师和高三法语教师姚容老师为全组老师开设了两节主题为“单元视角下的高三教学实践课”。两位老师凭借自己多年的教学实践经验和感悟以及对新课标单元教学的理解，设计了两种不同类型的“单元视角下的高三外语学习指导”课——以主题为核心的单元教学以及以语言技能为核心的单元教学。

    英语潘宏燕老师的这节课参照了空中课堂的教学模式，借助文本帮助学生丰富写作内容，提升写作语言。文本选自《新世纪英语 高三年级第一学期》第四单元阅读A篇：One person can make a difference for peace。本节课是这一单元的第二课时。在第一课时，学生了解了文章的主要内容和结构，并完成了对文章大意的概括。本节课的重点是以读促写：通过学习课文讲故事讲道理的写作技能学生学会了如何丰富写作内容；通过学习文章的语言表达、修改写作素材学生学会了利用文本中的佳句，学以致用，提升写作语言。

姚容老师授课的单元主题是：为了生活在更干净的世界中。本节课是一节听说课，是单元教学的第三课时。之前的两个课时为阅读课，学生已经对主题有所了解，掌握了一些有关环保的词汇，因此，在第三课时，教师的教学重点是：通过视频巩固主题以及相关的词汇、表达自己对主题的看法，并提出有效的建议。

虽然两位老师的出发点不同，但是都在课堂实践中取得了良好的效果：学生敢说、乐意和同学分享自己的写作。学生积极的思考、活跃的课堂氛围是对老师教学的最好的肯定。两位老师的课向我们证明了高三不应该也不可以是单元视角下外语教学的空白点。单元视角下的高三教学（高三复习指导）是值得我们去探究的领域。