10月13日下午，数学组申报区级课题小组第二次研讨会在四楼会议室召开。学校发展中心主任向宪贵老师特邀市教研员方耀华老师莅临指导。

在长达两小时的会议上，方老师不仅对课题组成员提出的诸多困惑阐明自己的观点、提出可操作性建议，而且给课题组老师带来一次从新课标到新教材再到新理念的业务培训。

会中，课题组在方老师的指导下对于课题最亮点的部分——关键问题和拟创新点达成共识，并明确了课题名称。老师们也向方老师提出有关“双新”教学实践中的问题，如单元设计意图是什么，如不同课型如何用不同授课方式融入学历案研究，如高三复习课中如何合理使用学历案等等，方老师都详尽作答。方老师说，单元设计并不是新的东西，它的本质是教师对所教单元做出的规划，通过更系统化规范化的设计达到提高效率、为学生减负的目的。学历案设计的亮点应体现在学习目标与评价任务的撰写是否能把核心素养细化融合进去，也体现在基于新课标新教材的情境创设与问题链设计上。

穆校长对本次会议做了总结，他希望课题组以“双新”背景下学历案的实践研究为契机，引导学生更好地使用新教材，对师生平时容易忽略地环节加以重视。