9月24日下午，黄浦区生物教研员李君老师专程到我校听课指导教学工作。对专家的到来，我组全体成员表示了热忱的欢迎。学校领导也非常重视，钟校长百忙之中特意前来陪同听课、评课和进行指导。

下午第二节课，我组李丹老师开设了《细胞膜》一课。本节课结合物质特性，在大量科学实验的基础上的，通过问题的呈现并借助对实验研究资料的分析过程，推导细胞膜的结构组成，使学生初步学会科学实验研究的思路及方法，培养学生获取、分析、处理和表达生命科学信息的能力，并初步形成生物体结构和功能相统一的观点。

下午第四节课，我组李晓龙老师开设了《细胞器》一课。本节课以 “生命观念”中的“结构与功能相统一”为中心，运用动画依此展示各种细胞器结构。由核仁合成核糖体大小亚基由核孔进入细胞质、核糖体合成蛋白质并依此进入糙面内质网、高尔基体加工开始，逐步展示各细胞器的结构和功能。通过归纳细胞器的功能、梳理细胞内各细胞器之间功能上的联系落实科学思维的养成。

课后，李君老师和我组老师齐聚二楼会议室，进行评课研讨。李君老师对两位老师在这两堂课中体现的进步和成长都给予了肯定，同时也指出了可以继续加强的方面，给出了相关的建议，比如让学生更多地参与课堂活动，语言上的精炼，课程逻辑板块的明晰等。最后，李君老师还针对之后的新教材做了相关的解读和教学上的指导。