“育鹰工程”精鹰计划学员再赴交大附中交流学习
发布日期:2020-10-09   来源:上海市光明中学   作者:王一奇

2020921日下午,我校“育鹰工程”精鹰计划活动再次开展。在教师发展中心向宪贵老师的带领下,舒舍予、谢亦峰、李海庆、沈力刚、常婧、沈琼瑛等六位学员,又一次来到交大附中嘉定分校听课学习。

到校后,徒弟们和自己的师傅进行了简短的交流,便直奔主题,进入教室听课学习。

张林老师的《论语》导学课,以《论语·学而》第一篇的字词含义推断入手,指导学生掌握古文字词的自主学习方法,可谓以小引大。整堂课以第一篇中“时”“习”“愠”三个字的词义解释为抓手,指导学生推断路径:1、查找工具书 2、参考古代大师的解释 3、按实际情况解释 4、参考《论语》研究专家的解释 5、比较《论语》中其他例句中的含义。……学生在课堂中的学习不仅在于词义的理解,更多的是演绎、推断、辨析、判断的过程,这样的课在拓展学生思路的同时,又培养学生不盲从、善思辨的思维,提高了学生的问题意识和探究能力,非常值得学习。

张秀珍老师的《细胞膜》一课从学生体验活动开始,通过观察鸡蛋的卵黄膜,学生获取对膜的直观感受,激发学习兴趣,再以科学探究史为主线,引导学生思考细胞膜的结构成分,并逐步指向其对应的功能,体现结构功能观,整体教学层层递进,思路清晰。

王敏杰老师的一节课《三角公式与和差化积》,深入浅出地分析了一些常见的三角公式变化的。突出了数形结合的数学特点。又介绍了一定的逼近原理和特殊值的应用,让学员舒老师受益匪浅。

刘芳老师整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。刘老师利用情境引导学生学习新知,在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。学生的学习兴趣被充分激起,上课的积极性和参与率极高。特别是老师能抓住学生的心理特点,并提供丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。非常值得学习。     

张霞老师上了一节高二化学中的《铁盐和亚铁盐》,本节课从三价铁和两价铁的性质复习导入,进而探究两者之间的转化关系,最后应用这些性质进行检验,除杂等实际应用。整堂课张老师充分调动了学生的积极性,不停地和学生互动,请学生上台进行实验演示,课堂气氛活跃,学生在活动中掌握知识。

罗艳松老师的高三历史等级课,构思完备,梳理清晰,分析到位。谢老师听完后与罗老师进行了交流,深感收获良多。

如此实在、接地气的学习活动,让精鹰班的学员们切实地通过学习、交流、反思,提升自己的教学设想和业务能力。精鹰班的老师们已有一定的教学经验,如能在这样的交流过程中开拓视野,突破原有的教学思路,精益求精,必将有所创新、有所提高。

再次为光明中学能给教师们搭建这样的学习平台喝彩。

作者:沈琼瑛

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