这个寒假显得特别漫长，一场突如其来的新冠疫情，将整个社会的节奏打乱，人们纷纷隔离在了自己家中。然而，危难时刻都会孕育新的生机，线上学习风风火火的开展了，当然光明中学的线上社团活动，也同样热热闹闹的安排上了。

光影社的云社团活动形式在同学们的群策群力下很快就制定好了，每周以一个明确的主题进行拍摄和分享。通过这样一种活动形式，同学们了解了摄影的系统性，摄影并不只是简单的按下快门。同学们需要了解主题，甚至去挖掘一些特别的主题，然后围绕主题进行思考。景别、构图、色彩、基调、气氛等等，平时一些看来抽象和割裂的摄影概念，在围绕主题的思考中变得具体和具备了可操作性。完成主题构思后，同学们才拿起手中的器材进行创作，完成之后再各自都晒出照片，评选当周最佳作品。

除了主题摄影创作外，师生们还会一起分享一些网上收集到的在线教学内容，有图文也有视频。有些同学喜欢宠物摄影，有些同学喜欢人像摄影，有些同学喜欢风景摄影，还有些同学喜欢微距摄影，这些优质的学习资料都可以发到线上平台供大家进行学习。

为了进一步丰富在线社团活动的形式，社团还会进行不定时的摄影展评活动，此时不再有主题限制，甚至视频作品也能进行展映。同学们拿出一两个自己近期的得意之作，聊聊创作背景，聊聊创作过程，听听其他同学的点评，听听老师的建议，影展活动不亦乐乎。

同学们都相信，疫情通过全社会努力一定会过去的。但应运而生的线上云社团活动一定不会结束，它将永远成为社团同学们不受时间空间限制的交流学习的乐园！

【学生感想】

    经历了漫长的寒假和一周的空中课堂，我们迎来了第一次“云社团”活动。相比其他社团，我们摄影社的活动比较专业一些，需要用到许多专业设备。这次我们的活动是练习使用闪光灯辅助摄影。由于室内摄影的光线非常难以捉摸，我们很多人出现了“一半黑一半白”的情况。孙老师远程指导我们每一个参数的调整，在他细致入微的指导下，我们渐渐掌握了技能。首先把机身白平衡调到“闪光灯匹配”，用点测光测得被摄体参数，再把闪光灯调到cal模式，输入机身的参数，待闪光灯计算出数据后接入相机控制系统，按下快门试拍，如果亮度不满意，太高就降低闪光灯的闪光补偿，太暗就提高闪光灯等闪光补偿。切记镜头光圈不要小于11，太小画质会下降。幕帘快门机身不要超过1/250秒，太快会出现“闪光切割”，如果是镜间快门的相机，那就没有这个限制。

这样的活动非常有意义，不仅增长了我们的知识，更是让长时间居家的我们有了平时学校里的感觉。相信疫情很快会过去，我们已经迫不及待地想回到学校，回到班级，回到那个熟悉的课堂里，和敬爱的老师讨论问题，和熟悉的同学共同进步！

高二1班 谷时文

    又是一周快节奏的学习生活，疲惫的我们终于迎来了期待已久的云社团活动。这周的拍摄主题是创意静物拍摄，在孙老师的远程细致入微的指导下，同学们渐渐掌握了技能，活动一开始同学们就迫不及待地分享自己风格迥异的作品。在同学们的分享下，活动的氛围开始高涨。有用手机的，有用卡片机的，有用单反的，各式各样的器材在一起碰撞总能迸发出异样的火化。孙老师给出的评价和建议也让每个同学受益匪浅，我们针对这些建议，结合自己对美的理解，加以修改，最终，人人都有了一张自己最满意的照片。

    在这次活动中，我也了解到，摄影绝不是单纯的等于用相机来拍照，一幅真正的好作品首先要有一个鲜明的主题，有一个能吸引人注意力的主体和焦点，其次画面要简洁，还要充分的综合利用自然的人工的光线，相机的光圈焦距，不同的取景角度来表现最佳的画质和光影效果。在我的原来实践中，拍照存在着许多误区，尤其是对我这种新手来说，抬手便拍，傻瓜相机等更是让我离创作这个艺术词汇远远地不沾边，在日常创作中，要注意凸显自己表现的主体，在位置上、视线上和对比中通过前后、虚实、色彩凸显主体，运用适当的前景烘托主体、交代环境并且帮助构图，构图的方法也要巧妙掌握。同时，在自己创作的过程中，也要学习别人作品的精妙之处，从作品的立意、手法、风格上细细分析与品位，并与自己的作品作出比较，找出别人的特色和自己的不足，才能创作出更好的作品。

    为了进一步丰富活动形式孙老师透露下一周我们将进行一次线上的摄影展评活动，主题不限！在活动的最后孙老师还分享了自己前两年在音乐厅门口所拍摄的樱花。

也不禁让人唏嘘，本来正是早春踏青出游观赏樱花的好时节，因为疫情的影响大家只能窝在家中云欣赏樱花，而那些医务工作者还奋斗在前线，花开花谢是一季，纵使短暂，美景也依然留在人们的心中，花会枯萎，爱永远留在人们心中。我们也期待着疫情结束，英雄凯旋归来的那一刻。待来年，春暖花开之际，共赏樱花。

高一7班 李静雯

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