近日，由上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的2024年“上海市中小学幼儿园运用调查研究方法优秀成果评选活动”结果揭晓。我校崔文倩、刘吉朋两位教师凭借扎实的调查研究成果分获二等奖和三等奖，展现了在教育实证研究领域的深厚实力。

本次评选活动旨在鼓励中小学、幼儿园教师及教育科研人员运用科学调查方法，聚焦教育教学中的“真问题”和社会关注热点，推动基础教育改革创新。活动要求参选成果包含调研方案、报告及工具，强调规范性、实践性与创新性。两位老师教师结合教学实践申报课题，最终提交的成果从全市众多参评作品中脱颖而出。

刘吉朋老师撰写的《黄浦区高中语文批判性思维倾向调研报告》荣获三等奖。该报告通过科学调研工具和数据分析，深入探讨了高中语文教学中学生批判性思维培养的现状与路径，为学科教学改革提供了实证依据。崔文倩老师的《高中心理健康教育工作成效调研方案》获得二等奖，其方案设计严谨、方法创新，系统评估了心理健康教育工作的实效性，为优化教育策略提供了重要参考。

此次获奖是学校长期重视教育科研、鼓励教师立足实践探索的成果体现。未来，学校将继续支持教师开展实证研究，推动教研成果转化为教学实践，助力学生全面发展和教育质量提升。期待更多教师参与课题研究，为教育高质量发展注入新动能。