3月7日利用学生春游的空隙，我校以“破立之间·创生未来”为主题，召开“双新“背景下教师专业发展新样态研讨会。学校领导、行政、学科带头人骨干教师、教研组长和参与课题研究的老师们，除了带领学生外出活动以外，齐聚五楼会议室，共同探讨“双新”背景下教师如何打破边界、重构成长路径，以专业新样态回应新的育人使命。

首先，由钟浩副校长传达了近期市区相关会议的精神。他介绍了区教学工作会议、市深入推动“双新”实施研讨会的主要精神，并反馈了市课程实施监测中我校各教研组的情况。

随后，语文教研组长李敬东老师介绍了，如何通过集体研学、集中备课，带领语文组老师优化教学设计，整合单元教学内容，开展多样化的教学。常婧老师则从一名生物教师的角度，从教学、作业及命题等三个角度谈了她在“双新”落地中的一些做法。教科研室主任杜娟老师则介绍了学校四个课题的推进情况，她梳理了课题之间的内在逻辑，介绍了这些课题主要的研究内容，并布置了后阶段的进一步研究方向。

在自由讨论环节，很多老师纷纷发言，傅乐和老师认为要开展高阶思维，应对新技术给教学带来的挑战。李文耀老师认为，教师们要积极开展课题研究，课堂教学要从教会学生转变为会教学生。研讨会上施翎、杨雪峰、刘江峰等教研组长也纷纷发表自己对双新变革的理解与做法。

最后，朱晓薇校长通过分享身边的一些小故事，让大家看到时代不同，学生不同，教育对教师的要求也不同。面对新形势，她希望老师们能有破局意识；要不断学习，提升自己认知水平；要尝试改变，提升实践创新能力；要保持深耕的恒心。