11月13日下午，光明中学理论学习中心组在第七次专题学习会上共同学习习近平总书记提出的中国式现代化理论。

中国式现代化理论是习近平总书记为加快实现中国现代化而提出的指导思想，体现了中国特色社会主义道路的独特价值观和发展理念。教育工作是实现中国式现代化的重要组成部分，它在培养人才、传承中华优秀文化、促进社会进步等方面发挥着巨大的作用。

党总支书记邬雪洁说，中国式现代化理论注重人的全面发展，教育工作也应以培养社会主义建设者和接班人为目标。总书记强调，教育要面向全体人民、面向现代化、面向世界，帮助每个人实现自己的人生价值，这与中国式现代化理论追求人的全面发展的目标相契合。因此，教育工作要注重培养学生的综合素质，培养他们的创新能力、实践能力和适应未来社会发展的能力，使他们成为既有中国特色又具有国际竞争力的人才。

朱晓薇校长表示，中国式现代化理论强调传承与创新的统一，教育工作要传承中华优秀传统文化，并与现代文化相融合。中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，是国家的精神根基。教育工作应该通过教学和课外活动，引导学生了解和熟悉中华优秀传统文化的精髓，培养学生的文化自信和民族自豪感。同时，教育工作也要开拓创新思维，培养学生的创造力和创新意识，推动教育从传统知识向创新能力的转变，让学生能够适应21世纪的变化和挑战。

钟浩副校长认为，中国式现代化与教育工作的结合，为实现中华民族伟大复兴提供了有力的支撑和保障。教育工作在传承中华优秀传统文化的同时，要用现代教育技术手段和创新教学方法，培养学生的创新创业能力。教育工作也要通过课程设置、教学内容的改革，积极培养学生的社会责任感和公民意识。只有让每一个孩子都接受良好的教育，才能实现真正的全面发展和中华民族伟大复兴。

孙瑛副校长谈体会。中国式现代化理论强调社会主义核心价值观的引领，教育工作应该注重培养学生的社会责任感和公民意识。总书记要求教育要让学生学会做人、学会做事、学会为人民服务，这与中国式现代化理论强调贡献社会的价值追求相吻合。因此，教育工作要通过德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感，使他们成为有担当、有良知、有情怀的社会主义事业的建设者和接班人。

中心组成员一致感到，中国式现代化理论与教育工作的结合是实现中华民族伟大复兴的必由之路。教育工作者应牢记总书记的嘱托，坚持中国特色社会主义教育方向，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈努力，共同构建富强民主文明和谐的中国梦。