4月23日周六下午，我校高三年级进行了主题为“暖心守护·赋能成长”的线上分享会。疫情期间，上海的封控管理何时结束尚无定期，但高考却在慢慢走近。在有限的时间、线上教学的形式下，发挥出师生们无限的潜力，是我们所期望的。此次会议的进行，一是对期中调研情况作总结分析，二是对线上教学经验作分享交流，以便下阶段教学能更务实高效。

会议中，各备课组针对现阶段的情况都作了细致深入的分析，也对下阶段工作重点作了合理有效的规划。

语文组老师结合学科特点作了以下分析：语文学科的考试内容主要包括基础知识的识记，语言的品鉴，情感主旨的把握、鉴赏，写作思路、方法的把握和探究，语言的综合运用与表达等等。对教学来说，重难点往往是对能力要求较高的后几项，但在网课期间，难以落实的却是第一项。因此老师们采取了如下做法：1、对识记部分坚持每日一默，以此保持学生对知识点的熟练度。2、对于重难点题型通过集体备课，尽可能用规范的答题思路和策略，帮助学生掌握答题的有效路径，提高学习效果。3、针对个别化学生进行差异化辅导，有的放矢。4、通过个性化方式吸引学生、关爱学生，提高学生课堂专注度。

数学组老师关注对学生的客观真实评价，结合此次期中调研的情况分析，对下阶段教学工作作了如下计划：1、梳理和巩固基础知识，提高基本问题的得分率。2、巩固常用常考的数学思维方法，提高中档题目的完成度。3、抓牢线上课堂时间，讲评与练习相结合，并适当提高难度。4、给予学生多讲的机会，通过讲解思路和方法，形成一定的知识链。

外语组的英语、法语、日语都分别作了交流。英语组老师针对学生在完型填空、阅读、词汇等方面比较薄弱的现状，采取了每周一练和专题复习相结合的形式巩固提高学生英语水平，并且利用中午答疑时间，对学生进行有针对性的差别化指导。法语组老师重点对春考成绩不太满意的学生进行知识点的强化，通过笔记的检查、专题复习、限时训练等形式落实教学效果。日语老师抓住学生中自律性较高的同学树立榜样，以此带动学生学习积极性，同时聚焦考试难点作专题突破，还对能力较弱的学生给予充分的人文关怀，鼓励他们坚持学习不放弃。值得一提的是，几位老师不约而同地提到了安排学生作小老师对知识点进行讲解的方式，这种沉浸式学习体验能非常高效地促进学生掌握知识点，非常值得借鉴。

物理组老师对选修物理的每一位学生作了学习状态的跟踪分析，结合两级分化的学生现状开展针对性辅导。为了体现学生测试的真实有效性，物理老师们在练习中坚持不用模考原题，通过自己的改编和加工，让练习能更适合我们的学生。另外，老师们还不辞辛苦地对重难点题型录制单题讲解视频，点对点发送给有需要的同学，同学们就可以反复观看学习，充分发挥在线学习的优势。

化学组的老师们同样对每个学生的学习近况作了比较分析，针对差异化较大的学生制定了不同的学习方案，通过统一作业与差异化作业相结合的方式开展分层辅导，力求学生能在自己的原有基础上获得提高。

政治老师结合学生们的调研情况，分别对高分段和低分段学生作了跟踪分析，并对下阶段如何完善课程内容和教学设计，提高教学有效性作了如下计划：1、利用各方教学资源，分工配合。2、优化教学设计和课堂教学。预设好课堂提问环节，与学生进行及时的互动，由于人数比较少，每节课都会提问到每一位学生。教学过程一切为了学生，一切为了学生更高效地复习，让学生在线上课中收获更多，为即将来临的等级做准备。3、以生为本，优化作业布置和批改。

历史老师分析了学生的调研情况，今年我校选修历史人数较多，历史又是新教材，在教学上也有很多困难，所以老师们计划下阶段进行以下两点的重点突破：1、对知识点再次进行梳理，结合现有题型精做精讲。尤其是对论述题进行细致分析讲解，做到人人都会。2、对学生予以人文关怀，尤其是学习能力较弱的学生，通过个性化辅导，做好基础保底工作。

在各备课组交流之后，学校的两位领导也作了发言。

分管高三的黄校长首先表达了对老师的理解和慰问。疫情防控状态下，我们的教学工作会面临很多困难和压力，适时调整方法、提高效能，是我们需要考虑的，也是我们会议的目的所在。然后，黄校长对我们的老师提了一些建议：1、对学生要有更多的关爱和包容，注重激发学生学习的动力。2、科学理性地看待成绩，发现学生的瓶颈问题，并作有针对的指导。3、充分利用答疑时间，点对点辅导学生。4、可以组织学生自行录制知识点的讲解视频，发挥学生的主观能动性。5、建议组建学生互助小组，充分发挥学生之间的榜样作用和影响力。另外，黄校长还建议我们的班主任，要充分利用中午和学生见面会的时间，丰富见面会的形式和内容，缓解生活和学习带来的压力；也要做好学生、家长、任课老师之间的沟通工作，让我们的工作更顺畅；同时，对部分学生也要有点对点的深入沟通，尽量保持学生良好、平和的学习心态。

会议的最后，朱校长在发言中肯定了老师们近期的工作，处在疫情封控的管理中，老师们依然尽职尽责地奋战在自己的岗位上，非常不容易，而学校始终会是老师们坚强的后盾，会给予老师们支撑，温暖的话语给了老师们力量。同时，朱校长也提出了如下要求：1、我们越是在这时期，越要坚守我们教学的主战场，坚定信念，尽最大的努力完成工作任务。2、在我们教学的专业上，老师们要精益求精，集思广益，静心研究高考方向，尤其是语文、政治、历史三门学科是新教材使用的第一年，要注重对新题型的把控。3、在课堂教学中要对专题性训练和综合性训练有合理、交错的安排，对知识点进行有效的梳理、总结。4、要深入了解学生的情况，将阳光洒向每一个学生。