线上教学已经进行到第7周，师生们也第一次经历了线上教学调研。为了更好的推进在线教育，以学生这次的调研结果为参考，4月29日，高一年级召开了题为“做温暖教师 助学生成长”的期中考试质量分析暨线上教育经验分享会。会议由年级组长张奚斌老师主持，朱晓薇校长出席会议，期中调研学科的所有任课教师参加了会议。

会上，年级组长张奚斌老师首先就这次考试的总体情况向大家做了说明。高一的调研科目多展现长，同时因为是线上调研的方式，所以难免会有一些不可控的因素，但是整体而言，同学们是诚信考试的，而老师们也克服困难，在很短的时间内就完成了试卷的批阅。张老师建议老师们，既要以这次调研的结果为参考，调整下一阶段，但同时又不能过分看重这些分数。

本次线上会议，更重要的意义在于老师们的交流分享。

黄懿华老师从关注学情，研究对策，做好对接工作；夯实基础，在文言学习下花时间；以高考为方向，在教学中渗透高考答题思路；面向全体，注重培优补差，努力转化后进生等四个方面分享了自己中途接班并带领学生取得进步的经验。

施翎老师从单单清、单单连——温故而知新；教、考不分离；高考题型渐进教学等三个方面向大家介绍了英语备课组的教学策略。同时，施老师也提出了其实是所有老师都感到困难的一个问题：学生的学业表现差距巨大，接下去该采取哪些更有效的措施，提升目前存在巨大困难的学生的学业表现。

王添颐老师以“疫情与情谊”为题，讲述了作为一名青年教师如何既和学生保持良好的关系，同时又督促学生学习的。他利用20分钟的课间休息时间和学生自由聊天，希望减少学生的学习压力，同时要求学生在课后的10分钟内上传笔记以培养学生上课记笔记的习惯。

朱伟杰老师用“动之以情晓之以理”这句话来概括化学备课的网课策略。他说，现在无法线下接触到学生，只能通过感化他们的方式来让学生可以用心投入到学习中去。他决定下一阶段尽量带着同学们完成既定的练习，而对于程度较好的同学们则另外准备练习，希望学生可以主动索取，老师则利用课余时间为学生们讲解。

崔山辉老师介绍了政治备课组分工合作，精选试题，适量布置作业夯实学生基础和提高学生正确分析政治现象和社会现象的能力，引导学生树立正确的世界观人生观和价值观的做法，崔老师提到，备课组将继续坚持教材内容与时事政治的有机结合，将时事政治有机的融入课堂教学，坚持理论联系实际，提升课堂教学的活力和时代感。

沈金烨老师考虑到特殊时期学生心理压力大，有意降低了试卷的难度，但依旧认真考虑到学情，试卷做到了难易度梯度。沈老师提到，现在的高一学生是第一届经历过中考历史的学生，有一定的历史素养。综合几个原因，在这次的调研中，学生普遍获得了比较好的成绩。

姚容老师从班主任的角度，以“张弛有度”“换位思考”为关键词分别讲述了自己创造良好的班级氛围和及时关注学生情况的做法。姚老师还说，保证有效的家校沟通也是班级取得进步的重要因素。

在听完老师们的分享之后，这次会议也首次邀请学生代表进行了书面发言。在历次考试中表现优异的同学代表肯定了老师对自己的帮助，在发言中表达了对老师的感谢，而目前在学习上存在的困难的同学则提出了诸如希望理科老师解题是不要挑步骤这样的非常具体的期望。

在师生的交流发言之后，朱晓薇校长做了总结讲话。

朱校长首先指出，开一个质量分析会的主要的目并不仅仅是分数的问题。，更主要的意义在于老师们的一个分享。老师们站在不同的高度，从不同的视角来分享在线教育学的经验、思考甚至是一些反思，相信老师们都会有所收获。

朱校长以三个“守”提出了对大家的要求和期望。

第一，要守好阵地。在这个特殊的阶段，老师们只有坚定自己的信念，守好阵地，只有用确定的努力来应对在线教学中可能遇到的种种不确定。

第二，要守住质量。朱校长要求老师们通过集体备好课、提高时效、资源共享等途径来把握好在线教学中质与量的关系。

第三，要守护学生。老师特殊时期对学生的关爱，第一是心理上的，第二个精神状态上的，第三个才是学业上。朱校长希望班主任和任课老师越是在困难的情况下，越是要有有效的管理，并提供了一些具体的建议。

对于疫情，我们相信在党和政府的领导下，我们终将取得胜利；

对于学生，我们做有温度的教育、做温暖的老师，用爱和智慧守护好他们，助力他们的成长与成才。