4月23日下午，高一备课组黄晨晨老师在8楼实验室开设了组内公开课《向量的投影》。全体数学老师以及黄浦区数学（三组）工作室导师穆晓炯老师携全体学员参与本次听课评课活动。

活动的第一环节是听课，黄晨晨老师利用ClassIn软件开设了组内公开课《向量的投影》。黄老师对教材进行适当整合，通过电影《英雄》中的影视片段和秦弩的历史资料引出了这节课的主题——向量的投影和数量投影,学生在这个情境中体会到了我国历史文化的渊源。本节课中,黄老师结合了高中物理中速度的分速度给出了向量投影的实例,体现出跨学科融合的思想。同时黄老师也有效利用了classIn的教学技术，和学生多次互动，黄老师让学生们分小组讨论，由学生给出向量投影公式的证明，并在classIn上展示他们的成果进而有效突破本课的难点。在整节课的过程中，黄老师既有严密的数学推导板书，又有大量的PPT动画展示，有意识地培养了学生逻辑推理与直观想象的核心素养。在正式开课前,黄老师进了试讲,范圣逸和徐彦琳老师在听完试讲后给黄老师提出了若干改进的建议,让黄老师受益颇多。

评课环节中首先由黄晨晨老师介绍了本节课的设计意图，随后区数学工作室的学员老师们各抒己见，对本节课几个环节的细节进行了讨论，导师穆晓炯也对这节课教学内容、课堂细节的把控上提出了诸多宝贵的建议，值得每一位学员老师学习。ClassIn平台的相关功能在课后能形成高品质课堂智能诊断分析报告。该报告主要由概要、学生视角、教师视角、高质量课堂分析标准四个部分通过多维度多角度对本节课教师的问题设计、学生的回答质量进行诊断，为教师如何改进课堂教学提供了不少建议。