11月25日上午第三节课，物理组杜娟老师在11楼录播教室开设《力的分解》的展示课。除物理组教师外，数学、化学、生物组也都有部分教师代表出席，外校市八中学的范璟老师也前来观摩并参与评课。本节课是高一新教材第三章《相互作用与力的平衡》的第三节，本节课中，杜娟老师将问题聚焦于“大桥的引桥为何那么长？”，并以“问题链”的方式展开讨论与研究，经历根据力的实际作用效果分解力的过程。整个教学过程中，杜老师给予了学生比较充分的自主探究机会，学生也积极思考、发言，课堂气氛非常活跃。

课后，参与听课的老师在钟校长的主持下，也纷纷根据个人的体会对本节课提出了中肯的感受和建议。王一奇老师因为去年开过相同的章节，所以感触颇深。王老师从物理学科素养的角度，充分肯定了这节相关素养的落实，对其中的学生的活动设计部分表示值得借鉴学习。夏昳玮老师本节课也是带着“任务”而来，分别记录了杜老师讲课时间和学生活动时间，以及在讲台上和讲台下的时间。从时间的分配上，用清晰直观的数据，谈了自己的感触并表示要向杜老师学习讲话的技巧和节奏。李卫松老师则从本节课的“问题链”角度，根据记录的12条主“问题链”谈了谈自己的感受：课堂的问题的预设极大的提高了课堂效率和学生的思辨能力。参与听课的其他学科组的老师也都对本节课的表现，根据自身不同的学科特点感悟颇多。市八中学的范璟老师也提出了自己对这节课的想法和建议。

大家纷纷表示，对本次公开课，评课的活动中受益匪浅。

评课结束后，物理组高二备课组长夏昳玮主持了关于学案设计的实施与技巧，分享了在高二学案设计上的一些心得体会，得到了在场所有老师的一致肯定。本次活动物理组取得了圆满成功。