今天，外滩学区思政课一体化建设启动仪式暨《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研讨活动在上海市光明中学举行。

来自光明中学、交大附属黄浦实验中学、复兴东路三小的三位老师，呈现了三节小初高的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课，分别从文化、法治、外交等领域，引领学生深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，也是推动大中小思政课一体化建设的重要载体。作为全国第一家中学生习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习社团的所在校，同时也是上海市教委教研室“《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学活动设计与实践研究”项目的承担校，光明中学引领外滩学区，积极探索思政课的改革创新，聚焦课堂主阵地，探索多样化的学习模式，以学生听得进、学得懂、记得住的方式方法，把理论与实践、历史与现实、思政小课堂与社会大课堂有机结合起来，增强思政课教学对学生的吸引力和感召力。

2021年秋季起，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》全面进入上海课堂。外滩学区各成员校，在校领导的直接带领下，组建了专业研修团队，就《读本》的核心内容、逻辑思路、框架结构、教学实施等内容进行系统学习，取得了一定的成果。但是，作为一线教师，在教学实践过程中也一直在思索，如何才能将《读本》课上得更生动更出彩更走心？针对这些真实问题，本次活动特别邀请了市、区两级思政课的专家团队，为外滩学区的思政教师们现场释疑解惑。

2017年，上海市光明中学作为牵头学校，围绕学区化办学共建共享、共同发展的核心思想，携手光明初级中学、交大附属黄浦实验中学、震旦外国语中学、复兴东路三小，建立了实现师资、课程、文化、特色等互通互融的外滩学区。五年来，外滩学区先后在德育、艺术、体育、法语、心理等诸多领域进行合作交流。在思政教育方面，校际间理论交流互动频繁，例如《梅香溢远》课程的辐射，《伟大建党精神》的流动宣讲，共同承办“国旗下的成长”主题升旗仪式等。2019年，更是依托上海社会科学院研究生院、复旦大学“博士生讲师团”等智库高校资源，成立了“外滩学区”学生理论学习社团联盟。

今天，外滩学区思政课一体化建设开启，进一步合力推进育人模式创新，打破思政课的校际和学段壁垒，实现优质资源共享，丰富课堂形态。