3月18日上午在高一（2）班范老师开设了“举止有涵养”主题班会，目的是为了帮助同学们成为一名具有优良品质、举止有涵养的高中生。本节班会课通过多种形式帮助我们认识到有怎样的行为可以反映一个人的教养和内涵。

本节课中，老师首先通过图片例举生活中不文明的行为，提出问题，怎样的言行举止可以反映一个人的教养和内涵。接着在情景模拟中，我们在活动中意识到了自己的不足，认识到了改进的空间很大。最后老师通过马斯洛的需要层次理论，指出培养有涵养的举止是个漫长的过程，需要平时的积累。班主任希望我们从自身做起，落实到平时的日常学习生活。