大会中，
附：谢芳凌的发言稿《我的退管工作情结》
十六年前，我与退管工作有缘。在我的知天命之年，开始编织起退管工作的情结。当年我是校工会主席，我所崇敬的群众工作从此又增加了一个范畴的内容，光明的历任领导为光明的退管工作打下了扎实的基础。我承前启后，边学习、边实践、边思考，进而整理出了属于光明中学自己的宝贵经验总结。在领导和离退休教工的共同支持和努力下，十六年中我校成功地创建了上海市普教系统优秀退休教工之家、上海市开拓老龄事业先进集体。
如今，我已六十有五。自己的晚年我又毫不选择地继续奉献给晚霞事业。在服务中，我们之间有了更多的共同语言，我将与自己的服务对象一起慢慢地老去，我感到很浪漫，更有意义！我说有意义，至少有两层深刻含义：一是党的十八大报告对“五大民生”问题的表述中，由于我国老龄社会的提早到来，使“老有所养”也跻身于“五大民生”问题中，这势必赋于了退管工作以新的历史使命。我，一个退休党员，是党解决“五大民生”问题自豪的实践者！二是如今正在如火如荼地开展着党的群众路线的教育实践活动，我还能有幸继续为党的群众工作出力，增添着正能量。我，一个退休党员，又是党的群众路线教育的自豪的实践者！上述两点，也是我工作的动力所在！
下面，我从三个方面汇报一下我的工作和体会：
一、领导重视、学校支持，退管工作的开展才会有保证
多年来，光明的退管工作形成了由书记亲自挂帅、校长积极支持、工会主席具体分管这样一个党政工合力齐抓共管的良好格局。我退休后则成为退管工作的专职干部。可见学校把退管工作是放到重要的位置上来抓的。我则尽心尽力地做好光明退管工作的第一关心人、第一服务人，而尽好自己的一份责任。使老同志在精神上的依托、物质上的关心、生活上的照顾、老有所为上的支持得到更可靠的保证。工作中，我则将主动考虑工作和多请示汇报相结合，争取和依靠领导来开展工作。
黄浦区“康乐行”老年教职工体育健身活动坚持至今已有十多个年头了。当初，我就积极促成校领导支持这项工作的开展，
学校历任党政领导对退管工作活动经费的使用，只要是合理的就一直延续着，只要是需要的就逐步提高着，切实保障了离退休教工的利益。十六年来，我都要在年终汇总统计经费的使用情况，既是小结和统计的需要，更是提出调整的依据。近年来福利费的提高，我就以每年的统计数据为依据，主动设想了既符合群众心理需求，又不使领导过于为难的调整方案，大到一年的计划，小到每次活动的安排，有理有据，提交给校领导、退协和退管会，大多都被校领导采纳了。经费使用的合理和逐步提高，既能最大限度地调动离退休教工参与各类活动的积极性，更能同时让大家充分体会到学校的温暖和党的关怀。
二、意识创新、特色坚持，退管工作的发展才会有活力
我认为：退管工作尽管是晚霞事业，但也决不能暮气沉沉，要有朝气、有活力、有创新、有特色，要与时俱进。在长期的工作实践中，我坚持传承或适时提议，创设了针对全体老人、高龄老人、先进老人、困难老人和独居老人等特殊群体的五项特色工作，在党政的重视和学校的支持下坚持至今：
⑴ 注重调动退休教工块组活动的积极性
学校退协自成立之初，在区内就最早成立了退休活动小组，设立了组长。近年来更是发展了小组工作的内涵：小组集中活动每年2次，组长担起了责任，全校约70%的人员参加，学校保证了活动经费的拨出和逐年提高；不能出行的高龄、有病的老教工的慰问也纳入了小组访问的范畴，带上点心，水果到家中促膝谈心；平时，尤其是今年的酷暑，我们的组长更是通过电话等方式进行问候和慰问。学校则每年组织座谈会、研讨会进行块组工作的交流，并表示慰问和感谢。小组工作的健康发展，更增加了一个层次间相互的关心，加强了联系，联络了感情，消除了寂寞，弥补了学校工作可能的不足。
⑵ 坚持传好关爱高龄孤老教师的接力棒
学校退管会与退休百岁孤老
⑶ 积极宣传和发扬老有所为教工的先进事迹
中国老龄化社会的提早到来，我也认识到营造尊老敬老社会风气的重要性和迫切性。退管工作中我也注意到一些老同志在他们的有生之年仍在默默地奉献，并作出了一定的成绩，获得了一定的荣誉，我感到他们更应该受到人们的敬重和赞赏，我有责任加以宣传，给予发扬。为此，从98年教师节开始，我就开始注意收集校离退休教工在退休后的返聘、社区、教退会活动中获得先进或荣誉称号的老同志的信息和事迹。因而，每年教师节前学校都能收到大家给娘家报来的喜讯，这是大家在为光明增光添彩。十六年来达到249人次，199个奖项。学校则在教师节聚会时再度给以宣传、表彰和奖励。
⑷ 设想推出行之有效的解困“光明模式”
当学校退休教工为解住院手术费燃眉之急而开口向学校借钱的事发生时，我直面这样的老同志，这样的家属时，我不忍心一口回绝，而不为他们想想办法！当第一次发生时，我就提出建议，校党政工达成默契，急群众之所急，想群众之所想，依靠在职教工大家借钱为他排忧解难，万多元的借助款几天就送到他们的手中，此类事情在过去的十年中接二连三，这种义举使在职与退休教工的心贴得更近了，集体的力量温暖着每一个有困难教工的心。这一行之有效的举措，被黄浦的教育同行称之为帮困的“光明模式”。
⑸ 提议创设“独居老人关爱员制度”
两年前，当区教退会统计调查独居老人情况后，设立了对部分符合条件的“独居老人的探视制度”。我校二十位独居老人，只有三人纳入了范围。其余十多人怎么关心的疑问在我心头顿时产生。那年区退休教师活动中心光明活动日，我有意邀请所有独居老人前去活动，并开起了座谈会，聊聊大家的独居生活。“少有来往，无人沟通”是他们共同的烦恼。一个关爱独居老人“各尽所能”的念头油然而生。我想起了学校支部早就建立的党员与老教师的结对，能否在这基础上再度建立“独居老人关爱员制度”，让结对教师多一份责任成关爱员后加强与独居老人的沟通与交流。在支部的同意下，我作了具体安排。支部大会上，书记亲自动员，关爱员们欣然领受了任务，很快落实了此项工作。
三、余热奉献，情结延续，退管工作的优势更利贡献
2008年，我的花甲之年，开始步入退休生活。返聘在这退管工作的舞台上再尽我一个光明人、一个退休党员的绵薄之力。
我是一个退管干部，现在又是一名普通的退休教师，在教育退管会布置的各项工作、任务中，我以这双重身份积极地融入进去：因为我既有退管干部的一份担当，更有退休教师的一份情感。退休后的我，有一点时间、有一点精力、有一点体验、有一点思考。因为返聘，我的写作素材更是源源不断。因此08年退休后我每年撰写的稿件将近十篇，内容涉及到：工作总结、制度建设、先进表彰、情感体验、工作动态、领导关怀、家访探望、活动报道，内容丰富，极大地充实了光明校园网的退管之窗。我认为退管会工作不能在网上空缺而留下遗憾，要靠我们自己的宣传和呐喊。自然有些稿件亦被经常刊登在“光明之友”校刊上和教育退管会的“晚霞”和“苍松”报刊上。市退教协组织过两届老年工作论坛的征文，我都积极支持，撰写了论文。更在区教育局、教育退管会、退教协主办的建党九十周年征文、老干部工作交流会、康乐行活动年终表彰会、党的十七届六中精神研讨会上撰搞发言谈体会。
近年来，在市退教协、区教退会、退教协的一些重大工作中，本着一个基层退管干部对上级工作给予支持与分担的责任感，更在2009年的云南支教、2010年的市好教师的评选、2012年的市好领导的评选中，光明中学连中三元，先进事例层出不穷，这是光明的骄傲，这是黄浦教育的骄傲，也是对我校长期以来退管会工作的再一次充分肯定！我只是适时地努力发掘，积极地推荐而做了一些工作。
光明的工作就是那么平凡，退管会的工作也许就更平凡了，大家都会有同感。但我坚信：把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单！因为我认同的是：工作平凡，但不能平庸！退管工作十六个年头，我一直与光明的老人们编织着情结，许多经历和体验我都难以忘怀。我的退休生活充实而美好，正因了伟人爱因斯坦的一句名言“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好”，因为，在我眼里退管工作就是那件“合理的事”！
