4月29日下午，我校邀请中国红楼梦学会副会长詹丹教授在三楼礼堂为高一高二同学开设“以重读致敬《红楼梦》”专题讲座，由于我曾经在高一必修二整本书阅读学习单元中曾读过《红楼梦》，也产生了许多问题，并和语文老师进行了激烈的讨论，很想听听红学专家关于这本文学巨著的讲解，所以我特地到礼堂请老师帮我找了一个座位认真聆听。

詹教授的讲座贴合学生的实际学习情况，首先列举了一些高中整本书阅读任务中大家常常读不下去的原因，并给大家介绍了很多读书的方法，例如：《乡土中国》作为一本学术著作，我们在阅读时应该注重用思维导图梳理框架。而在阅读《红楼梦》这种长篇小说时，我们要同情式阅读和质疑式阅读相结合。接着运用鲜活的高考题教大家如何客观评价整体和局部，并讲解了《红楼梦》中的很多文学的细节：清代至当代众多热爱《红楼梦》的学者对于红楼梦的故事进行重读、抄写、续写、改编的现象，红学家们往往为了抄本中抄错的词汇的真实意思而吵得不可开交。然后詹教授还与同学们分享了自己在大学中对于红楼梦的教学过程和早年和其他红学家的理论之争，我听得津津有味。让我印象最深的是詹教授在最后从人物最丰富、思想最深刻、情感最饱满、情节最独特、文体最多样五个方面向我们展示了红楼梦的伟大，令同学们受益匪浅。

讲座结束后，詹教授决定把剩下的时间留给同学们，大家也很积极，提出了自己在平时阅读红楼梦时产生的问题，詹教授也一一认真作了分析解答，解决了同学们的疑惑。