高中通用技术是高中课程改革中的一个新概念，它和信息技术一起构成了普通高中新课程中的技术学习领域，是国家的必修课程之一。课程的总体目标是，学生通过本课程的学习能获得未来发展、终身学习、美好生活和担当民族复兴大任所必需的学科核心素养，成为有理念、会设计、能动手、善创造的社会主义建设者和接班人。

2021年4月20日上午，我组全体成员在12楼办公室开展主题教研活动，孙敏达老师做了关于《基于通用技术新课标促进教学实施与学习方式的变革》的主题发言。孙老师从教学设计、教学实施、学习方式变革等方面分享了自己的体会。

孙老师认为核心素养带来的课程理念、课程内容的变革最终需要落实在教学实施中，要关注学习方式的变革，倡导促进学生有意义的整合学习，关注学生技术经验建构和知识迁移的时间学习。在教学实施中，教师需要关注教学方法的变革，要特别关注教学情境的设计。

新课标提倡在教学设计中应注重整体化，教学中应凸显情景化、任务化和问题化。在技术实践中应体现深度学习，关注学生核心概念和大观念的培养，注重知识结构的形成，特别是关注学生学科思维的形成与发展。在学习方式变革方面强调实践学习、整合学习、连接学习等学习方式，并对这些学习方式进行了详细的对比和阐述。

在研讨环节，各位老师根据自己对新课标的理解开展了交流，教研组长曹老师对本次主题教研进行了总结，希望老师们在今后的教学中能时刻关注学生的兴趣和参与度，让学习成为学生快乐的事情。