在紧凑忙碌的高二学习生活中，我们迎来了难得的一周学工。我很幸运地选到了自己比较感兴趣的“陶艺与雕塑”这门课程。

Day 1，老师首先给我们介绍了一下各种在陶艺界饶有盛名的作品，以及它的种类历史等，让我们对其有了解。其次，在老师的教导下尝试了徒手捏出容器和构造小人，为了给接下来一周的学工时间打下基础。

Day 2，学习了头像的塑造。据老师说，泥塑和其他艺术形式不同，只要保持它的湿润程度，无论过了多久，什么时候有灵感都可以继续做下去。塑造头像的第一步就是在包好报纸的架子上塑造出一个头的形状。说起来容易做起来难，我用了一个下午的时间用心塑出的头像结果越看越像个马铃薯。幸亏在同学的帮助和老师的指导下，情况逐渐好转。接着划分比例和塑造五官，先塑出鼻子，再塑出嘴巴，最后塑出眼睛。再贴上头发和装饰，一个头像已经像模像样了。最后脱模，安在底座上，头像就做好了。

Day 3，进行了拉坯修坯和美化的学习。拉坯是我最感兴趣的部分了——看着一个个泥团在手中逐渐形成自己想象中的器皿，这过程中的乐趣是只有自己才能体会到的。在拉坯的过程中，要做到的就是集中注意力和适可而止。当你正在为自己逐渐成型的杯子而洋洋自得时，下一秒它就有可能变得七歪八扭不得不重做。在一次次的练习后，终于会有了几个令自己满意的作品。“三分拉，七分修”修坯也是需要耐心的，在简单的修坯之后，那些杯子变得更加规整了。在修整过的杯子上刻上花纹，会使它变得更有艺术感。

Day4 & Day 5，进行了浮雕的制作。通过小组合作，在拼起的泥板上刻上图案，最后经过大家齐心协力，又一幅像模像样的作品诞生了。

在为期一周的陶艺和雕塑课上，我们接触到了平常接触不到的艺术形式。最大的感受就是：创作出优秀的作品最重要的就是静心，每一次地创作总会遇到困难和不满意的地方，但只要耐心的琢磨总能创作出一份满意的作品和回忆。