人的一生中处处需要思考，而只局限于自己立场的思考的人，格局往往极小的。话虽如此，但现实生活中人们还是倾向于站在自己的角度去思考问题。假如我们能换一个角度，站在他人的立场上去思考问题那么人与人间就多了一些理解和宽容。近日，我们班便就“换位思考”这个话题展开了一次十分有教育意义的主题班会。

班会刚开始，主持人卢一涵同学准备了几幅有趣的画：几张换不同角度可以看到不同画面的图片，通过这个简单却又引人思考的活动导入了本次班会的主题——“换位多思考”。接着，主持人请同学们从三个角度思考和讨论：和同学之间；和老师之间；和其他人之间的一些经历；并邀请一部分同学和大家分享一下自己曾经为他人设身处地着想的情况或者还需要改进的地方。每一次分享之后，主持人和班主任都会发表一下他们的感受和建议。通过一次次的分享，同学们都达成了一致意见——所谓“换位思考”就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上的一种处理人际关系的思考方式。在这个过程中，将心比心、设身处地是达成相互理解不可缺少的心理机制。在具体操作时，我们要学会将自己的内心情感体验、思考等与对方联系起来，努力尝试站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上取得共鸣。只有这样才能为人际交往增进理解奠定基础。它既是一种理解，也是一种关爱。

《了不起的盖茨比》里有一句话：“在你想要评判别人之前，要知道很多人的处境并不如你。”因此，对于他人的失意、挫折和伤痛，要将心比心，以一颗宽容的心去了解和关心，才是最适当的。每一件事，用不同的角度去看，就会有不同的见解。见解不同，结果自然也会不一样。尝试着理解别人的想法，“懂得换位思考，能真正站在他人的立场上看待问题，考虑问题，并能切实帮助他人解决问题，这个世界就是你的。”

总而言之，这节主题班会课给了我许多启发，也希望同学们能记住这堂意义非凡的班会课！