2020年8月28日和29日，第五届中国教育智库网年会·会前研讨会暨未来智慧校园深度研学活动（上海站）在上海市华亭宾馆荟萃厅和上海市实验学校成功举办。上海市光明中学教师发展中心向宪贵主任、王一奇副主任及数学教师刘昱东一起参加了此次会议。

本次研讨会邀请到上海市徐汇中学校长曾宪一主讲“线上线下融合教育的自适应学习系统”，人大附中西山学校校长刘彦主讲“一对一数学化未来学习对传统教学的改变”，深圳红岭实验小学校长臧秀霞主讲“未来感的学习空间如何影响着教育教学”，杭州市第十一中学副校长张冠超主讲“智慧校园管理之无卡校园的建设”，北京一零一中副校长陈德收主讲“OMO智慧教学与管理课题相关内容分享”，上海市实验学校党委副书记陈慧主讲“后疫情时代，线上教学的探索与实践”以及ClassIn公司信息化项目事业部副总裁高寒主讲“科技创新加速教育变革”。

此次会议向我们展现了一些学校已经通过ClassIn实现了较高程度的教育现代化，例如：1、全部教学资源在线化，课件、素材、题库，作业，学生错题集全部在线化，老师在校内外随处都可快速调取，告别U盘。这个过程让学校校本资源动态更新，持续迭代。2、名师资源最大化，通过改革课堂授课模式，校内名师和班级授课老师相互配合，用线上线下结合的模式，以优秀老师主讲，班级老师负责班级互动的模式，不仅实现老教师可以传帮带，全校班级的教学质量都能也得以保证。3、打破学校围墙，轻松对接校外的资源。博物馆老师一部手机即可带孩子们游览博物馆。用手机这种方式，即可真正的打开学生们的视野。4、轻松建立家庭教育，在线课堂轻松连接家长，邀请优秀的家长线上可以给其他家长分享经验，树立标杆效应。

杭州市十一中学的智慧管理让人眼前一亮，该中学是一个“完全看脸”的学校。整个学校所有的应用场景基本都是靠刷脸来实现，实现了大数据的收集，比如一年喝了多少水，一年借了多少书，一年吃了怎样的午餐，一年借阅了怎样的体育器材等等。可以形成对于学生个人的各种使用偏好，方便管理者、家长、学生等各种身份的人了解各种所需要的数据，这对于大校的信息化管理是一种效率的极大提升，也解决了学生不带校园卡无法信息化管理的难题。

此外，上海市的兄弟学校徐汇中学也介绍了学校使用信息化技术改善教学的六个方面，其中包括：一是自适应预学资料包（资源库）建设，二是提高教师指导学生自适应自学的能力，三是自适应排课分层选课系统，四是自适应交互平台建设，五是学生自律自控管理平台，六是云考场和网上阅卷系统和师生自评、他评的评价系统，构建质量监控和评价体系。他们的智慧校园建设目前在全上海是独树一帜的，曾校长认为：不出十年可能不是所有学生都需要到学校，行政班将会被削弱，网络学习班级的概念将会被加强。所以他们准备引进华为全球会议系统，让学生在家都能学习。这个系统使得学生有选择是否到校的权利、有选择教师的权利以及有选择内容的权利。此外，徐汇中学也大力促进教师自学，这样才能督促学生自学，自学才是新时代每个人要掌握的一项最重要的技能。

上海市实验学校作为上海教育改革的先锋，则邀请到了金一鸣和唐俊两位老师分别分享了“数学学科关于网络教学的探讨与实施”以及“小学英语线上教学之作业设计与评价”，通过疫情期间的实际操作案例，让我们学习到了更贴合实际的相关课堂操作。

另外，所有参会的代表学校都做了交流，对疫情下的学校应对与疫情后的智慧教学实践案例进行了分享，我校教师发展中心的向老师和王老师分别做了发言。两位老师分别介绍了我校的办学特色以及如何利用晓黑板等软件在疫情期间进行在线授课，并在最后抛出了一个问题“疫情后如何把经验延续下去？”，引发了大家的深思。

本次会议让我校与会的三位老师学到了很多，也思考了很多。结合智慧校园科技应用场景的参观与交流，我们定能从中提取一些符合光明办学特色的内容，在学校未来的发展中为我校谏言。期待下一次更深入的学习！