坐落于市中心,面对摩登大楼,却带着老上海的复古味。砖瓦间是时间沉淀下来的宁静,四处可见的绿植点缀其中,增添了几分鲜活生机。一如我所想象的高中生活,既有投入学习中的专心致志,也有参与活动时的神采飞扬。我所希望的将来,就是这样伴随着动与静的融洽结合,稳步前行。
放在全上海,光明中学并不算最出挑,学习的起点可能无法比肩更为优秀的学校。但接下来的三年在光明度过,我觉得不会逊色于其他高中,踏进了校门便是一种缘分和适合。在正式开启高中学习之前,定一些远大的目标或许有些空洞,因此我想,一切就从完成每一项任务,做好每一件小事开始,仰望星空,同时脚踏实地。
今天是与班级同学的第一次碰面,对我而言都是陌生面孔。男生人数远大于女生的情况也是第一次遇见,新鲜中也有一点烦恼。希望能与同学们尽快互相了解认识,用最短时间建立起革命友谊。
即将到来的高中生活,艳丽多姿也好,清淡雅致也罢,都期待它能成为最棒的青春纪念。
——高一5班 尤楚淇
来自浦东新区沪新中学
8月9日,我开启了人生的又一个崭新的篇章,高中生活向我张开了热情的臂膀。
我毕业于大同初级中学,曾经对自己的高中生活有过美好的憧憬,憧憬的学校是怎样一番模样。缘分让我踏进了坐拥百年悠久历史的光明中学,我既意外有激动。怎么规划我的高中生活是这段时间一直问自己的话。
终于在阳光明媚的八月,在光明的礼堂、教室里找了答案,那就是“既来之则安之”。
何为“安”?非安逸,非安稳,非安适,这些“安”都会让我失去学习的动力,前进的勇气,安心落于其他重点学校的学生之后,我绝不甘心。
我最终选择了法语理科班,因为我心中是这样定义“安”这一词的。首先,我要安放好自己的心情,调整好自己的情绪,以阳光积极的心态去迎接我人生最美好的三年;其次,我要安心,放假到现在已经一个多月了,开学的脚步越来越近,我必须打起精神,合理安排好时间,提早投入到高中学习中,做好初高中的学习衔接。
突然好期待三年的高中生活,期待既来之则安之之后的惊喜,期待丰富多彩的校园生活,期待和睦融洽的师生关系,期待不断进步的学习成绩,期待……愿所有的期待都能在不久的将来一一实现。
——高一6班 姜安泠
来自黄浦区大同初级中学
8月10号,新生报到的日子。踏进新教室,面对一张张陌生的面孔,同学们或多或少有些害羞,都只静静坐在位子上。直到班主任——刘老师进了班级,才引起了一阵小小的骚动。
刘老师先向我们介绍了他自己,随后让大家加入微信群和“晓黑板”,以便后续的联系。之后,我们认真填写了老师下发的个人信息表,同时收取了校服等相关费用。在这一切都完成后,刘老师请同学们一个个上台介绍一下自己,让大家可以了解对方,熟悉彼此。同学们也不再那么拘谨,气氛也逐渐欢快起来。原本素不相识的我们就此埋下了友谊的种子,三年后,这颗特别的种子必定会在阳光下长成一棵参天大树。
接着,广播声响起,大屏幕亮起,学生处的田老师向全体高一新生仔细解读了“光明中学学生常规条例”,从仪容仪表,到行为规范,希望每一个高一新生都能够根据这些条例严格要求自己,成为一个优秀的光明学子。最后是刘老师和刚刚毕业的学哥学姐们给我们分享了一些学习方法和建议,并真心祝愿我们在光明可以有一段快乐、顺利的高中生活。
走出教室,蓝天明媚,新的篇章由此开启,让我们在光明书写光明。
——高一7班 王佳辰
来自黄浦区民办永昌学校
8月10日,是班级报到的日子。伴随着淮海路的声声喧闹,我们怀着忐忑和憧憬,不约而同深吸一口气,正式踏入了光明中学的校园,那个有着一百三十四年历史的校园。
不出一会,二十六位同学已在高一8班教室内坐定,好奇地打量着彼此。一些开朗、外向的同学率先和周围人搭起了话,很快大家便都放开了些:加个微信,聊聊天。教室内有了欢快的气氛,一时热闹。
而下一秒,同学们突然静了,只因我们的班主任——徐佳璐老师走进了教室。在前一天的讲座上已见过面,年轻的班主任让这群少年微微松了口气。一些入学事宜处理完后,徐老师就切入要题:破冰——请大家自我介绍。
随着纷纷举起的手,来自各个学校,几乎彼此不曾相识的我们开始彼此了解:有的热情,有的内向,有的机灵活泼,有的踏实稳重……友谊的种子播下了,相信在今后三年的学习生活中,我们必将相互扶持、携手同行、共创辉煌。
“破冰”之旅暂告一段落,我们迎来的是毕业的学长学姐。他们耐心解答着我们的问题,传授起高中生活的经验,或欢笑或严肃……细致得犹如对过去自己的嘱咐。我们未来也可能重回这个教室,以旁人的身份为新生们默默加油。
哦,校规教育要开始了。田老师作为这一课的主讲人,生动形象地阐明了遵守规则的重要性,辅以精心准备、简洁明了的小册子,让我们清晰认识了行为规范的必须性,鼓励我们成为一个阳刚正气的光明学子。
在走出校门的那一刻,我突然有些紧张,有些迷茫;有些期待,有些激动。心中默默畅想着高中生活的万般样貌。
我们的旅程,便从这里开始了。
——高一8班 章韬、倪恩骐
来自浦东新区建平中学西校、上南中学东校
(高一年级组供稿)