今天我们高三两个法语班的部分同学在学生处主任沈晓燕老师和班主任刘昱东老师的带领下参加了“非遗进校园——京剧普及活动”。

活动由艺术组杨晓蕾老师拉开了序幕，我们观看了京剧影片《野猪林》中的《误入白虎堂》这个片段，学习了京剧中的念白。杨老师还邀请了两位同学互相扮演林冲和陆谦，非常的有模有样。并且在后面我们模仿穆校长，用念白的方式念了“今日我以光明为荣，明天光明以我为荣”。在此之后，我们一起唱了号称光明的第二校歌—《三生有幸》。随后我们活动迎来了高潮。挑选了一位男同学和女同学体验了京剧的化妆和服装展示。在现场化妆的同时，化妆师向我们介绍了各种化妆的思路和手法，使我们对京剧有了更深入的了解。他们扮演的是皇帝和帝妃，华丽的服装抓住了现场所有的眼球。最后，大世界的导游带我们参观了京胡展，介绍了众多的琴师，展柜里的不同品种的二胡琳琅满目，让我们大饱了眼福。

京剧作为我们的国粹，我们学校的特色，这次活动可以说是让我们更加深入的了解，体验到了京剧的魅力，受益匪浅。

下面附两位参与上妆的同学的感想：

马婧逸：

昨天下午，我们来到大世界进行京剧艺术进校园的活动。我有幸体验了一次京剧扮相，从妆容到着全套的那种。

其实一开始化妆的时候还蛮紧张的，因为要在脸上抹很多的东西，对结果的呈现我心里也没底。但是化妆的师傅蛮温柔随和的感觉，就缓解了我的紧张。京剧的妆和平时的妆从底妆就有很大的差别，京剧化底妆用的很显然不会用粉底，而是用油彩，厚厚的一层刷在脸上，把毛孔都堵住了，听说如果天热的时候演员们上台表演，汗水都是凝成豆大的水珠渗出皮肤的，想想就很不好受。底妆画完后是拍红（提出轮廓，塑造立体感）、定妆、扫红、画元宝嘴，画眉眼这些步骤，这些其实和平时化妆是有点相似的。接下来就是梳头，我觉得这是所有环节里最不好受的一环了。从这次梳头，我切身体会到了京剧演员台上风采的背后其实是非常辛苦的。这里的梳头其实和梳子没多大关系。梳头第一步是勒头，用布带子把头勒紧，让眼角吊起来，看人起来比较有精神，可以更好地塑造角色。然而塑造好角色不是那么舒服的，勒完头以后我觉得我的眼角马上就可以碰到发际线了，勒好的一刹那感觉头有一点点晕，不过后面就好了。有的京剧演员因为勒头会感到头晕恶心，甚至还会呕吐，但是他们都克服了。勒完头之后还有一系列复杂的步骤，细节处也不放过，十分精致，专业。因为我体验的角色是杨玉环，所以要戴一个凤冠。凤冠看起来富丽堂皇，所以用材也不会吝啬…就导致它十分的沉重。我带上凤冠后头稍微动一下就觉得脖子有点hold不住，转头点头都很费劲。而我仅仅只是体验了几分钟而已。真正的戏剧演员还要戴着这些表演完整场节目，可想而知这些需要多少的台下功。

或许是因为对京剧的热爱，又或许是因为弘扬国粹的使命感，戏剧演员们不惧困难，展现了一场场精美绝伦的演出，并努力推广，使得喜爱京剧的观众越来越多，让京剧慢慢地发扬光大、走向世界。

正是因为有这些伟大的演员，才能更好的传承我们中华民族的传统文化。

高天昊：

周二下午，我跟同学们一起在大世界进行了一堂京剧体验课，我们分别从京剧的念白与妆容两个角度去了解和学习国粹。

我非常幸运的有机会可以亲身体验一次京剧的妆容，现场的老师决定让我出演京剧中极为常见的“帝妃组合”中的皇帝。

京剧所使用的釉彩与常见的化妆品并不相同，其偏油的特性也使得它画在脸上时会觉得特别厚重，甚至有一丝滑腻之感。

而京剧的服装也与平时的便装不同，光衣服我就套了足足三件，不妨设想一位演员在台上需要穿着如此厚的衣服演出是何等不易。

欲戴其冠，必承其重，皇帝的头饰——九龙冠戴在头上也非常沉重，甚至感觉只要稍稍一动，那皇冠便会掉下来。

最后还要说说那鞋子，京剧所使用的鞋子，为了彰显人物的高大，鞋底就有数厘米高，而且前高后低的造型也会让人感到非常不适应，走起路来仿佛随时都会摔倒似的。