【生物组】教研组和备课组共同活动：规划新学年，布置新任务

8月30日下午，生物教研组全体老师在七楼创新实验室进行了新学期开学前的第一次教研和备课活动。

新的一个学年，我组的每位老师全部都跨头，同时任教高一和高二两个年级。高一生物面临明年合格考，高二生物更是要直面明年5月份的等级考，还有两位年轻老师同时兼任班主任，因此，本学年的生物组的全体老师身心都要承受很大的压力。

首先我们分年级进行了新学期教学任务的布置和讨论。通过规划和制定目标，给自己一个梦想，全组人都明确自己奋斗的目标。并在此基础上大家积极讨论了两个年级的教学进度和教学安排，明确了教学任务。其次，我们针对本学期的作业内容、作业要求、作业量和作业的批改进行了细致的讨论。我们在合理控制作业时间的基础上，将高一年级的作业的形式分为课堂练习、课后作业和思维拓展，旨在让学生在进入高中的起步阶段养成较好的学习习惯，保证基础部分的同时，将重点章节与非重点章节区分开，稳中求进，顺利完成合格考，教师自己能因材施教，了解学生，课堂教学与课下作业有分层，有重点，能为等级选修作好铺垫。高二年级的作业形式分为课前预习、课堂学案、课堂练习、课后作业。如此设定可以提高课堂效率，对每一个阶段进行及时的检测和反馈。任课老师要严格把控作业完成的质量，关注作业中出现的问题，督促学生认真完成，及时订正。最后，我们和实验员老师一起进行了高一实验部分的排课安排，以求学生可以在实验中培养科学精神，学会探究和合作。

新的学年，新的开始，虽然教学任务繁重，但我们会团体协作，共同努力，让每一位学生在新的一学年中都有所收获，争创佳绩。