9月18日上午生物组全体老师在9楼生物实验室进行教研活动。本次活动包括三个方面：1.对“酵母菌的呼吸方式”的改进探索；2.李丹老师介绍合格考经验；3.对高二选修生物学生的分析及应对的教学策略。大镜中学的曹正老师也参加了本次活动。

上午9点，我们首先对实验开始进行改进探索。原实验是定性地观察颜色变化，学生对酵母菌呼吸过程中的反应物、产物和能量的变化以及有氧呼吸和无氧呼吸的差异没有直观的认识。本次教研活动我们分别利用血糖仪、酒精测试仪和ATP荧光检测仪定量地进行了检测，大镜中学的曹正老师也给我们演示了她对实验装置的改进，生物组的老师也在细节上给予了一定的建议。

实验完毕，李丹老师给我们分享了她这两年带高一合格考的经验。李老师教学工作刚满三年，工作第一年直接带高二等级考，后两年一直在高一带合格考，每次合格考都是100%合格率，这对于一个年轻老师是非常不容易的。这次活动她和全组老师分享了她的所思所想所为，尤其是李老师最后冲刺阶段让学生帮助学生，学生互助的方式对全组老师有很大的启发。

最后，全组老师又对高二选修生物的学生情况，对学生进行一个全面的了解。这届高二学生高一时是李丹和李晓龙老师任教，杨老师和常婧老师还对学生不是太熟悉，为了很好地了解学生，做到因材施教。杨老师和常老师先简单地介绍了开学以来学生的初步印象，两位年轻的教师进行了全面地补充，对每个班学生进行了一个初步的分层，大家最后还一起商讨了应采取的相应的教学策略，这便于以后能对学生有个更明确更清晰的指导。

本次活动大家感到无论是校内校外合作，还是组内教师合作，让大家都有进步、有成长。