我校按照区教育局的部署，在区教育学院指导下努力做好2017学年高中见习教师培训工作。

经学校“见习教师规范化培训领导小组”商议，特拟定了《2017学年高中见习教师规范化培训方案》。

一、培训目标：

1.           帮助见习教师完成角色体验和经验积累，初步认识课堂教学的各个环节，明确教师职责与行为规范，培养良好的师德修养。

2.           组织见习教师参加本校教研组的教研及校本培训等活动，初步感受教研过程和氛围，体会团队合作精神和意义。

3.           以师徒结对的方式，通过同学科带教及班主任带教，强化见习教师的学科基础知识素养，提升教育教学业务能力，使其能顺利转正。

二、培训形式和内容：

每位见习教师参培时间为一年，每周四个半天，分为四个板块：（1）职业感悟与师德修养；（2）班级工作与育德体验；（3）课堂经历与教学实践；（4）教学研究与专业发展。

基于一个合格教师的基本要求，我校采取集中讲座（十次）与按学科指导（带教）二种形式进行。为每位见习教师配备育德、学科各一名富有教学经验的教师作为指导带教教师。

十次讲座内容为：

根据四个板块内容，具体要求如下：

（1）职业感悟与师德修养：

[1]每位参加培训的见习教师，根据我校培训《方案》写一份培训计划书；

[2]每位见习教师需读一本与教师职业生涯相关的书籍，写一篇读书心得；

[3]听1-2次有关优秀教师的报告，或报告录像、影像，写1-2篇心得；

[4]完成不少于8篇“见习教师职业生涯体验”随笔，要求一事一议一得。

（2）班级工作和育德体验：

[1]组织聆听“班主任工作规范”讲座，了解班主任工作的意义和内容。

[2]组织参加1-2次“优秀班主任工作交流会”，近距离学习、了解班主任工作的要求、技巧，提高育德能力，写5位学生个案分析；

[3]每周观摩一次升旗、出操，每学期观摩一次班会；

（3）课堂经历与教学实践：

[1]正确熟练掌握教学基本功，包括：撰写教案、正确板书、作业批改、PPT制作、演示实验设计、教学反思、听课评课、教学设计等项目。

 [2]认真准时进指导教师课堂听课，每周听课不少于2节；

 [3]选编一个章节的学生作业，并写出理由，撰写一篇期中或期末“学科质量分析报告”

（4）教学研究与专业发展；

[1]参加我校教研组的主题教研活动（每学期1次）及备课组“章节教学”研究活动（每月一次）；

[2]参加我校的“光明论坛”小论文的撰写及观摩“光明论坛”交流会（每学年一次）；

[3]在导师的指导下，制定一份三年的个人专业发展计划。

三、考核形式和方法：

根据《方案》中所规定的的要求，由书面材料（培训手册）、指导教师评价及我校“见习教师管理小组”评价相结合，得出该见习教师一年的培训成绩。成绩分优秀（20%），良好和合格（共80%），同时对我校“指导教师”的工作情况也作好相应的检查、管理和考核。

四、培训安排：

1．每周二、四上午及周五全天，共四个半天。其中周五上午在聘任校学习

2．学员集中学习地点：7楼阅览室。

3．光明中学见习教师培训班管理教师：朱锐清（教师处主任）

2017年9月