在本届科学节中，光明中学联合外滩街道共同开展了“科学生活探秘行”科普主题活动。光明学子体验了“空气净化器”、“时钟机器人”、“空气动力火箭”等科技作品的制作过程，同学们不仅学到了丰富的科学知识，提高了动手能力和创新思维，更深刻地感受到了科学与生活的紧密联系。

【空气净化器】

活动开场，老师先为同学们深入剖析了空气净化器的原理和发展历程，详细阐述了空气是如何通过层层过滤、吸附等技术手段被净化的。从最初简单的物理过滤空气中的杂质，到如今可以除去空气中绝大部分的病菌……听完老师的讲解，同学们都若有所思。在科学发展的长河中，是不断的创造，不断地更迭……

制作空气净化器的过程中，同学们首先组装了马达和风扇，确保它们能够顺畅地运转。接着，我们小心翼翼地将滤网安装在适当的位置，这是空气净化器中最关键的部分。每一步都需要我们仔细斟酌和操作，因为任何一个小失误都可能导致整个装置无法正常工作。

张应元同学说，在亲手组装滤网时，他深深感受到了空气污染的严重性，以及我们每一个人对于改善环境的责任。当看到滤网逐渐成形，仿佛看到了它未来为我们过滤掉空气中的尘埃、细菌等有害物质的样子，这让我内心充满了成就感和期待。

经过整整一节课的努力，大家的空气净化器终于制作完成了。当打开电源，看到风扇开始旋转，空气被吸入并经过滤网净化后释放出来，同学们纷纷表示那一刻的喜悦和满足感简直难以言表。

【时钟机器人】

“小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。”PPT上一联歇后语引得同学们忍俊不禁，“时空机器人”组的指导老师从最基本的齿轮结构开始讲起，向同学们展示了不同大小、形状的齿轮是如何相互配合，实现精准的时间传动的。让我们更加深刻地理解了齿轮传动在机械领域中的重要性，培养了我们对科学的兴趣。

讲解部分结束后，同学们满心期待地开始动手尝试制作，指导老师仔细地演示如何拧紧螺帽，如何正确地安装时针和秒针，还提醒同学们要注意齿轮的啮合情况。在老师的悉心指导下，同学们逐渐掌握了技巧，克服了重重困难。

于跃同学说，望着自己制作而成的时钟机器人，一种强烈的骄傲与自豪刹那间涌上心头。此刻，它好像不仅仅是一个时钟机器人了。它更是光明学子放飞思想，追求科学的见证者！

【空气动力火箭】

部分同学还参与到空气动力火箭的制作中，同学们小心翼翼地将“火箭”的各个部件拼接在一起，对于火箭的动力系统——压缩空气装置，大家更是一丝不苟。他们利用注射器、气门芯等简单材料，自制了压缩空气容器，并通过反复试验，确保其密封性良好，能够为火箭提供充足的动力。

组装完成后，关键的调试环节开始了。学生们在操场上进行了多次模拟发射，观察火箭的飞行姿态和轨迹。如果发现火箭飞行不稳定，他们会仔细分析原因，可能是尾翼安装角度不对，或者是火箭重心不合理。针对这些问题，学生们不断进行调整和改进，有时甚至需要重新拆卸和组装部分部件。经过一次次的尝试和优化，火箭的性能逐渐提升，飞行效果越来越好。

通过这次科学实践，同学们不仅亲眼见证了科学如何服务于日常生活，更深刻体会到了科学进步为我们带来的便利与福祉，这段经历无疑让我们每个人都获益匪浅。同时，这次活动也激发了大家对科学的热爱和对环保事业的关注，希望大家努力学习，将来为创造一个更加美好的环境贡献自己的力量。