9月3日，我校组织了以“凝心聚力谱华章 砥砺奋进再出发”为主题的优秀备课组评选交流活动。下午四点半，五楼会议室济济一堂，参加会议的除了参与评选的备课组长，还有相关的教研组长，教导主任，教科研室主任及党、政、工等学校领导。

评选活动主要由两部分组成，第一部分备课组情况交流；第二部分备课组长答辩。在情况交流环节，大家都言简意赅地介绍了过去一学年备课组的特色工作及取得的成绩。这次备课组长答辩的问题是：在日常教学中，如何克服时间少、教学内容多、学生差异大的困难，按照目前的高考要求，既注重学生基础知识落实，又注重能力和素养的培养？请备课组长谈谈自己的做法与思考。对于这个问题，由于在平时工作中已有较多的积累与思考，大家分别从教学内容的选择与实施、教学组织形式、与学生关系等各种角度侃侃而谈。比如：高三英语备课组通过大单元教学，围绕核心任务，完成知识内化；高三生物、地理等备课组通过搜集身边的学科素材，让学生关注社会、关注生活，使所学知识应用到实际生活中；高三语文备课组通过小组合作交流的形式，促进学生积极开展整本书阅读；高二地理、高三数学备课组则通过自编学生学案，及时反馈等措施，提高学生学习效率；高二历史、高二数学等备课组则注重与学生的情感交流，分析学情，使教学更有针对性；高三物理备课组则用信息技术辅助教学，通过数据分析软件，了解学生的薄弱环节，并进行跟踪训练；高一数学、英语备课组则是根据学生差异，布置分层作业，开展差异化教学。随后，三位教研组长也谈了对这个问题的看法。一个半小时的优秀备课组评选，更像是一次小型的教学论坛。

最后，钟浩副校长总结了这次活动，同时对备课组长们提出了几点建议：关注学生多一点、细一点；教学内容选择少一点、精一点；学生活动设计多一点、活一点；作业布置少一点、新一点。外出开会的朱晓薇校长也赶到会场，给大家分享了当天发生的一个小故事，她希望老师们在关注学生本学科学习的基础上，多角度了解、关心学生，多发现学生身上的闪光点，让教育不仅传授知识、更要充满人情味。

    会后，评委们对于15个参选的备课组进行了评议，最终确定了一、二、三等奖。具体获奖名单将在9月6日教师节庆祝大会上公布，请大家拭目以待。