2023年12月15日，外滩学区大中小思政课一体化建设教学研讨活动暨“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑”专题项目推进会在上海市光明中学举行。出席活动的专家与领导有上海市教委教研室原党总支副书记、上海市特级教师、上海市中学政治教学专业委员会副会长叶伟良、上海应用技术大学马克思主义学院常务副院长邱杰、上海应用技术大学马克思主义学院直属党支部副书记牛亏环、上海应用技术大学马克思主义学院副院长周赟、上海市教委基教处挂职干部、上海市教师教育学院德育部主任刘嘉秋、上海市高中思想政治学科教研员庄坚俍、《现代教学•思想理论教育》执行编辑姚君、上海市光明中学党总支书记邬雪洁、上海市光明中学校长朱晓薇、上海市光明初级中学党支部书记朱菁、交通大学附属黄浦实验中学党支部书记许琳、震旦外国语中学校长何明，以及外滩学区成员校的教师代表们。出席活动的还有来自乌鲁木齐市天山区教育系统的挂职干部们。

书信是人与人之间交流思想、沟通感情和传递信息的一种传统方式与重要载体。多年来，特别是党的十八大以来，习近平总书记常以书信的方式同人民群众交流互动。作为大国大党领袖，他的书信反映出他非同一般的思想态度、立场方法、格局情怀与个性特点，从中可以更好地读懂习总书记的执政理念、心路历程和所思所虑，可以更多地感受蕴含其中的真理光辉和人格魅力，可以更加增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的心理认同、情感融入和言行自觉。

本次活动主题就是学习习总书记的书信。来自上海应用技术大学马克思主义学院的陈迎老师、上海市光明中学的赵程斌老师、上海市光明初级中学的宋诗盈老师，分别围绕习总书记的三封回信，展开三节跨学段的思政课教学（即大学老师给高中生授课、高中老师给初中生授课、初中老师给小学生授课）。与会嘉宾共同观摩了这三节课。

在这三封信中，其中有一封，就是写给上海市光明中学毕业班学生的。2007年，时任上海市委书记的习近平同志给光明中学高三（8）班的学生回信。16年来，全体光明师生，牢记总书记的殷殷嘱托，不负切切希望，以实际行动展现踔厉奋发新征程的生动实践和精神风貌，不断把学习习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。因此，本次活动的第二个环节，就是由上海市光明中学的思政教师赵程斌作主题汇报《中国风•民族魂•强国梦——走好“与祖国命运紧密相连”的光明路》。

然后，四位嘉宾分别对三节思政课以及一份报告进行了针对性的研讨。其中上海应用技术大学马克思主义学院副院长周赟表示，陈迎老师作为上海市高校思政课评比二等奖的获得者，展现了较高的教学素养，基本功扎实，表达清晰流畅，但是对于教学对象的研究不够深入，授课方式还是比较单一；上海市高中思想政治学科教研员庄坚俍以“学深悟透、浅入深出、以小见大”12个字，对赵程斌老师的课进行了评价。他表示，赵老师的课贴近学生生活实际，通过创设各类情境，以问题链的形式层层推进，从而形成较为活泼的课堂效果。他鼓励赵老师能够以此为基础，充分利用市级研训一体平台，展开进一步的研讨；《现代教学•思想理论教育》执行编辑姚君表示，宋诗盈老师作为教龄只有一年的新教师，面对跨学段的学生，体现出较好的教学功底。在课堂上，她通过设计小组汇报、给习爷爷写信的形式，充分展现了以学生为主体的课堂思想。但是，整节课缺乏一定的生成性内容，在教学目标的达成度上还有进一步完善的空间；上海市教委基教处挂职干部、上海市教师教育学院德育部主任刘嘉秋对主题报告做点评。刘老师对于光明中学16年来始终坚持围绕习近平总书记在地方重大实践与视察地方和学校重要论述，特别是对光明中学的回信，立足思政课这一落实立德树人根本任务的关键课程，深化五育并举，不断挖掘“中国风•民族魂”的内涵，逐步完善“大思政”建设的做法表示高度肯定。他希望光明中学能够将这一案例不断打磨，努力打造成为上海范式，把习近平新时代中国特色社会主义思想全面贯穿、有机融入各项课程，引导学生在牢记领袖嘱托，感悟思想伟力的过程中，走好“与祖国命运紧密相连”的光明路。

2022年，外滩学区思政课一体化建设正式启动。学区内的小初高三个学段的师生，通过理论学习、主题宣讲、集体备课、参观考察等方式，践行思政课一体化建设。2023年，外滩学区思政课一体化建设将迎来崭新的发展。在本次活动中，上海应用技术大学马克思主义学院常务副院长邱杰与外滩学区理事长、上海市光明中学校长朱晓薇，共同签署外滩学区大中小思政课一体化工作共建协议。

上海应用技术大学马克思主义学院的牛亏环书记与上海市光明中学的邬雪洁书记分别发表讲话，共同祝愿外滩学区大中小思政课一体化建设再结硕果。

在最后的专家点评环节，上海市教委教研室原党总支副书记、上海市特级教师、上海市中学政治教学专业委员会副会长叶伟良对整场活动进行专业点评。曾经担任市区两级思政课教研员的叶老师，深情回顾了光明中学思政教育的发展历程，肯定了学校历任领导在原有基础上持续深化德育实践的做法，并且成效卓著。他表示，这次活动的三节课与一个汇报让他非常感动，老师们选取的教学载体很独特，也很适切。课堂氛围生动，教学资源令人感动，对学生的内心是有触动，老师们都非常用心，采取的教学方式也非常多样，呈现出来的效果也非常不错。但是所展现出来的大视野、大格局、大胸怀还不够，希望老师们在平时的教学中，既要有细致入微的循循善诱，更要站高望远，艺术性地处理好宏观与微观的关系。他表示，大中小思政课一体化建设，既是国家层面的规划，更需要有地方实践案例。各学段的思政老师通过跨学段的思政课教学，既可以充分了解学情，还可以交流教学方式，取长补短，融会贯通，教学相长。他希望今后外滩学区可以利用高校专业资源，获取理论支撑，设计更多的学科实践活动，达成育人目标；高校也可以学习基础教育的教学方法，活跃课堂气氛，将高深的理论与生动的素材有机结合，入脑入心，走深走实。

习近平总书记的书信，既是抵万金的“家书”，又是重如山的“国书”，字字句句是思想的传播、理念的宣讲，心路的坦陈、人格的展现，今后，外滩学区还将继续围绕习总书记的书信，以及习总书记对于教育事业发展的论述，进行深入学习与备课，体悟并践行，动态呈现习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络，进一步彰显新思想的理论魅力，落实立德树人的根本任务，坚定 “四个自信”，引导各学段的学生在牢记领袖嘱托，感受思想伟力的过程中，走好“与祖国命运紧密相连”的光明路。