为加强班主任队伍建设，优化班级管理，提升班主任的专业素养和管理水平，11月28日，我校召开了班主任工作经验分享会，5位班主任从形成良好的班风与学风、学生行为规范养成、班干部培养、班级环境建设、家校沟通、学生心理健康教育等方面分享了自己的工作经验，畅谈不同的育人经验与教育智慧。

戴利老师善于把握教育契机，从如何帮助学生有效利用自习时间、以抓两头的模式开展个别学生交流、与任课老师联合构建家校沟通通道等方面介绍了自己管理班级的经验。

王四维老师作为新班主任，不断加强自身学习，综合借鉴诸葛亮和李世民的管理方法，注重班干部的培养，通过民主议事和树立威信促进班级迅速走向正轨，形成良好的班风。

张奚斌老师从建立关系、悦纳自己和学生、坚持学习三个方面进行了分享，带给大家新的工作思路。张老师认为，和学生建立良好的关系，是开展教育的前提。而要建立好关系，要信任学生，要学会和学生共情，要关注事情背后学生的情绪。

盖贤卿老师作为光明中学班龄最长的老班主任，所带班级始终班风、学风良好，学生的行为规范落实细致、到位。盖老师“以身作则，严慈并济，细致耐心”的带班理念让大家深受感动。她身体力行，做到言传身教，让学生感受到班主任始终和他们在一起。

胡斌老师善于运用教育智慧安抚学生情绪，他运用积极心理学，通过捕捉学生身上的闪光点，并让它不断放大、发光，创设环境、创造条件搭建与学生沟通的桥梁，唤起学生内心的进取意识，帮助学生学会欣赏、悦纳自己。

班主任们的交流精彩纷呈，睿智的语言、浅显的讲述，每一句话都道出了心声，引起了大家的共鸣，大家深深感受到班主任工作充满丰富性和挑战性，班主任工作任重而道远。

黄琼副校长感谢班主任们为学校工作所做出的努力，班主任们的经验分享让大家共同成长。黄校长希望班主任们相互学习好的工作方法，提高教育的科学性和实效性，让思想教育逐步内化为学生的自觉行为，把学校的校风、班风、学风建设提高到更高层次。

本次班主任经验交流沙龙活动，为班主任搭建了相互学习、交流、借鉴的平台，也给班主任工作带来了新的动力和活力，促进了班主任队伍建设的规范化。