2022年8月30日 上午光明中学举行了“与教学共鸣，与时代共情——提升信息技术运用能力为教学赋能”为主题的第七届光明教育论坛。光明中学所有教师参加了论坛，论坛还特邀华东师范大学课程所副教授杨晓哲做评论嘉宾。

论坛开始，光明中学科研室主任於健老师肯定了第六届光明教育论坛围绕“基于双新目标的课堂教学范式研究”这一主题，教师们在学情、课程、评价等方面的研究成果，随后於主任就信息技术赋能教师教学，做了主题微报告。她首先强调了信息素养是全球经济社会高速发展对我们所有人的基本能力要求。在城市数字化转型的大背景下，作为教师，如何培养信息意识，了解信息理论，掌握信息技能成为了必然要求。随后，於主任从信息技术激发教师教学设计创新、信息技术提高数据分析和应用能力、信息技术促进自我反思和教学改进、信息技术支撑因材施教与学生个性发展等四个方面具体阐述了信息技术与教学深度融合的内涵。最后，她通过一些鲜活的事例，建议教师们要提高信息技术融合教学的意识，但要避免唯经验和技术的极端，通过信息素养与人文素养的融合，运用信息技术开展高阶思维和创造性活动将数字化嵌入到原有的教育教学流程中，创造出新的范式、流程、结构以及形态，借技术更好地育人。

主题发言过后，论坛分别邀请了我校六位不同学科教师，分享了他们在线上教学期间的教学经验和感受。数学徐彦琳老师主要介绍了GGB数学动态分析软件工具，在抽象数学规律可视化上的优势，对于数学教学的促进作用；历史王臣宏老师例举了3D打印、高清晰AR技术在真实还原实物史料上，对培养学生史料分析，建立对历史学科兴趣的突破性意义；日语全中元老师分享了其使用AI软件辅助外语听说教学中的作用，并对软件的未来开发改进提出了建设性意见；艺术张唯雯老师谈到了利用自媒体、线上平台等促进学生美育教育的传播；物理蔡慧博老师重点说明了线下导学案和线上微视频相结合对于促进大规模学生物理个性化学习的实施方法；英语施翎老师最后分享了他们英语组在视频、音频等语音材料在线上导学融入线下英语课堂教学的实践与反思。

最后，华师大课程所杨晓哲副教授做了精彩的点评，他从自己父母最近参与的线上大规模课程，简单回顾了线上教学的发展历程。之后为教师们分享了他们科研团队最近刚刚发布的“线上线下融合教学的有效策略”。以一个个生动的案例，从平台搭建、教学设计、资源优化、工具迭代、数据驱动等各个方面为教师们打开了思路，相信通过本次论坛，光明中学的教师们会在线上线下融合教学探索的道路上，开出一朵朵更绚烂的鲜花！让信息技术赋能教育教学在课堂生根开花。