在与疫情决战的当下，我们依然从容而有条不紊地学习和生活着。当然在既要抗击病毒，又要直面生活的同时，我们的学习方式和生活方式也有了诸多改变。

早在2020年“线上教学1.0”时期，光明中学就以“云社团”的方式开展了丰富多彩、形式多样的艺术活动。社团指导老师们利用微信群、QQ群或其他网络平台，以在线直播或语音的方式，与同学们进行了线上社团指导教学与互动。值得一提的是，光明中学书画社的同学们曾在张唯雯老师的带领下，开展了“‘艺’起抗疫：口罩涂鸦设计”的线上主题活动。同学们以“画”应援，用笔墨的形式为抗击疫情贡献了自己的青春力量。

图为光明学子口罩设计作品

2022年的今天，我们步入“线上教学2.0”时期，光明中学艺术组党员教师们又再次出发，以音乐、美术、艺术“以美育人”的学科特点，积极开展线上教学形式与策略的研究，开发了以《国宝探微》为主题的艺术校本系列课程。以课例为载体，充分发挥学科在特殊时期舒缓学生压力，滋养学生心灵，丰富学生艺术涵养的积极作用。

图为光明中学艺术组《国宝探微》系列课程部分课件内容

如今，上海疫情防控仍面临严峻复杂形势，越是在这样的特殊时期，作为党员越要身先士卒、挺身而出。党员教师们纷纷响应区委组织部的号召，第一时间报名成为社区志愿者。3月26日，在新冠抗原检测筛查的第一天，光明中学党员教师邬雪洁、许一红、孙瑛、张唯雯，来到淮海中路街道复四居委，开展了一次特殊的志愿服务。

图为光明中学党员教师正在进行志愿服务

此次的志愿服务需要在两个小时内完成复四居委上千份抗原自测包的组装。这项志愿服务看似是一个简单重复的机械化操作，实则暗藏不少团队合作的艺术性。

一份完整的抗原自测包包含了检测卡、说明书、采样袋、采样管、棉签棒这5样物品。志愿者们6人为一组，每人负责往自测包里投放1样物品，流水线操作，最后一名志愿者负责封口。流水作业要完成得好，和每个人的熟练程度、默契程度是分不开的。

由于戴着口罩，不便言语沟通，于是志愿者之间的一个眼神，一次点头，一个微小的示意，便成为了大家沟通的方式。渐渐地，在“无声胜有声”的磨合适应期后，志愿小组从一开始的操作不熟练，迅速变为了熟练严谨、有条不紊的高效运作。团队成员屏息凝神，所有的注意力都集中到自己的手上，虽然胳膊酸胀，但看到上千份抗原自测包的成品，有一种满满的成就感。当团队合作成为一种艺术时，是人与人之间的相互信任和相互理解，是真诚的沟通交流与和谐共处，同时，也是团队凝聚力的最强体现。

当“艺术”遇见疫情，同学们用手中的笔和铿锵有力的声音，记录着这场疫情防控阻击战中值得铭记的时刻，用团结的力量鼓舞着全社会防控疫情的坚强斗志。当“艺术”遇见疫情，党员教师们挺身而出，不畏艰险，不怕困难，用心与心的感应，用共同的理想信念，将流水操作变为一种艺术，通过团结一致，共克时艰，一起守“沪”，静待花开。

图为光明学子摄影作品