为培养学生形成健康科学饮食、均衡营养的饮食新风尚，引导学生养成珍惜粮食、尊重劳动的良好习惯，涵养文明礼仪品格，促进学生身心健康、和谐发展，我校始终发挥食育教育在促进学生身心健康成长中的重要作用。近日，我校《倡导科学饮食 涵养礼仪品格》案例荣获了上海市学校“食育”优秀案例。

我校积极贯彻习总书记“制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要精神，把节约粮食作为食育教育的重点工作，开展了以“节约粮食 从‘光盘’开始”主题教育活动。通过主题校班会、张贴温馨提示语、主题征文、评选“光盘之星”等活动营造了节粮的思想氛围，普及节约粮食的理念，传承中华民族勤俭节约的传统美德。本学期，学校食堂在原先营养配餐的基础上增加“个性选餐”“按需取餐”“分批出餐”，既让学生吃得开心，又不会浪费，培养了学生良好的膳食习惯和生活习惯，确保光盘行动落到实处。

餐桌文明，是社会文明的重要体现，就餐礼仪，也是学生良好道德修养和精神面貌的体现。学校通过培养学生有序排队、爱护食堂公共设施、保持就餐环境卫生、尊重工作人员的就餐文明，促进学生追求文明礼仪，提升品格修养。

学校还积极拓宽食育渠道，落实立德树人根本任务。学校通过开展食品健康和安全教育专题课程、在学科教学中渗透食育内容构建了食育课程，向学生传递健康科学知识，尊崇绿色生活方式，树立健康的饮食习惯；通过在中国传统节日进行美食制作以及中国传统文化的学习，增强文化自信；通过邀请家长代表到学校品尝学生午餐，开展“我为爸妈做营养餐”活动，实现家校共育，更好地促进学生健康成长。

学校将继续以午餐为载体开展有效的食育工作，培养学生的良好膳食和生活习惯，促进学生吃好午餐，杜绝浪费、健康成长。