【生物组】李丹老师成功开设组内公开课

10月29日，李丹老师开设了主题为《生态系统具有维持动态平衡的能力》的组内公开课。
    课堂上，先通过草原图片，回顾已学知识，构建生态系统调节框架，强化结构与功能观。再利用草原缺水的情境，从功能角度分析干旱干扰对生态系统稳定性的影响。通过对各项材料的归纳总结，得出生物与环境相适应的机制和调节方法。结合食物链分析得出生态系统的调节机制是负反馈调节。总结得出生态系统具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
    最后，总结影响生态系统稳定的因素，明确生态系统通过自我调节维持相对稳定的能力是有限的，培养生态保护的意识，承担自己的一份责任。
  课后，组内老师共同研讨，指出课堂实施过程中有待进一步优化的环节，为生态内容的教学开启新的思路。