2023年5月24日，黄浦区艺术名师工作室活动在上海市光明中学举行。本次活动由学员张唯雯老师为大家带来主题为《衣尚敦煌·唐韵风华——指向深度学习的跨学科项目化实践研究》的专题报告，本次活动由导师庄琪主持，与会者还有黄浦区优秀成果推广项目组成员。

张唯雯老师依据高中艺术新教材《艺术与文化（下册）》、《艺术课程标准》、《教学基本要求》，与大家分享了她所设计的《大美敦煌》专题的系列课程。课程内容涉及敦煌石窟的营造历史、地理人文、飞天形象的流变、敦煌壁画中的乐器、以及敦煌的非遗保护等等。基于目前的课程开展，她又从敦煌唐代壁画中的供养人像、世俗人物、西域地区及周边少数民族的服饰视角出发，以图像学的研究方法带领老师们管窥了唐朝时期的服饰流行风尚。

以图像学的研究方式带领学生共同探究唐代敦煌壁画中的服饰演变，并将其中优秀的传统文化元素进行创造性的转化、创新性的发展，使中华优秀传统文化得到活态化的传承，也是她目前所正在进行的区级课题《指向深度学习的跨学科项目化实践研究》的核心内容。

学员范如洁老师表示：张唯雯老师立足自身专业特长，以敦煌壁画为主题进行的课题研究，给予了她很多关于艺术学科项目化学习建构与设计的灵感和启发。项目的系列课程由浅入深，层次分明，以敦煌艺术之美的鉴赏为主线，通过与历史、地理、化学等多学科知识的适切结合，引导学生在了解、感悟、体验敦煌艺术之美的过程中传承中华文化，发扬工匠精神，通过深度学习学会跨学科知识的联结、生成和迁移。

学员刘佳雯老师表示：跟着张老师的讲座，仿佛在真实的情境中再次走进敦煌。从服饰图像学的视角出发看历史的变迁，看美学的更替。项目研究从学生视角出发，调动学生的积极性，设计了研究员，策展人，工艺复原师等身份，与社会生活相连接，充分发挥学生的学习主动性。从传承到创新，能够从敦煌艺术中提取独特的审美符号，并创新运用于现代设计中，为现代文化的创作提供灵感，也使得它在新思维的碰撞中焕发新的生命力。

导师庄琪点评：走入曾经辉煌的艺术时空，感受穿越千年的艺术魅力，张唯雯老师通过“大美敦煌”所涵括的深刻的精神内涵、丰富的民族情感、深厚的美学价值，设计了“衣尚敦煌-唐韵风华”跨学科项目化内容，以艺术学科核心素养大观念作为引领，将基本问题作为推进学生不断自主探究，生发个体思维的线索，逐步走向未知的主动探路，形成艺术通感，为艺术思维的整体性和多向关联思维提供更好的途径。只有当艺术课堂真正激发出学生的潜能、释放学生自主探究的能量、弘扬学生审美感知的主体性、激励学生批判性思考，转化为学生创造性的时候,才可能真正实现“让学生创造着长大”的教育理想。