2023年5月11日下午，由上海市教师教育学院主办、黄浦区教育学院协办的“立足单元教学，落实写作任务”市级语文教研大会在大同中学顺利举行。我组李敬东老师代表全组，就新教材必修下册第一单元“如何阐述自己的观点”的写作教学任务，分享了题为“以读者意识为导向，探究‘阐述观点’的路径”的写作指导教学案例。

李敬东老师以“如何在阐述自己的观点时构建读者意识，形成自己与读者观点的对接”为主问题，设置“形成观点前强化读者意识”“虚拟读者可能存在的观点”“形成自己与读者观点的对接”等三个教学活动，从必修下册第一单元的经典课文出发，结合单元写作任务，使用图表、文氏图等抓手，配合学生对习得抓手的有效实践，总结出“阐述自己的观点”的系列方法：形成观点之前，先建立读者意识；虚拟读者观点，从极端观点入手展开思考；形成自我与读者观点的对接，使观点更加明确。

上海市语文教研员范飙老师、黄浦区语文教研员杨勇老师和闵行区语文教研员王林老师等专家对该教学案例给予了高度评价。范老师认为：该写作指导案例角度切入新颖，教学效果良好，有较强的推广意义；杨勇老师指出：该教学案例从大处落手，从小处着眼，从读者意识入手落实单元写作任务，实现了对写作知识短文的明确、细化和重组。王林老师评价：该教学案例通过学习活动步步引导学生形成思想体系，与教材要求相吻合。

图为李敬东老师在作交流